ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Ikkyu’s story” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

ผู้รายงาน นางอมรรัตน์ งามบุญสร้าง

ปีที่รายงาน พ.ศ. 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Ikkyu’s story” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 โดยเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Ikkyu’s story” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนอนุบาลปทุมธานี อำเภอเมืองปทุมธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 ซึ่งมีจำนวน 5 ห้องเรียน โดยแต่ละห้องเรียนมีนักเรียนที่มีความสามารถคล้ายคลึงกันคือเก่ง ปานกลาง และอ่อนปนกัน รวมเป็นนักเรียนทั้งสิ้น 198 คน

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่กำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนอนุบาลปทุมธานี อำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1 โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling) จำนวน 1 ห้องเรียน คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 มีนักเรียนกลุ่มตัวอย่างจำนวน 48 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Ikkyu’s story” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) จำนวน 5 เล่ม และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก 30 ข้อ

การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Ikkyu’s story” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โดยใช้สูตร E1/E2 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทาง

การเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้สูตร t - test for dependent samples ของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชุด “Ikkyu’s story” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) จากโปรแกรมสำเร็จรูป SPSS for Windows

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

1. แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจชุด “Ikkyu’s story” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ 85.92/84.58 แสดงว่าแบบฝึกเสริมทักษะที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจชุด “Ikkyu’s story” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,008 ครั้ง เคล็ดลับดี ๆ ที่อยากส่งต่อ	เปิดอ่าน 21,582 ครั้ง วิธีกินอย่างฉลาด	เปิดอ่าน 64,315 ครั้ง สมุนไพรช่วยลดไตรกลีเซอไรด์
เปิดอ่าน 10,956 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษาไทย พายเรือในอ่าง (จบ)	เปิดอ่าน 22,619 ครั้ง 3 steps พุงยุบใน 2 weeks	เปิดอ่าน 20,872 ครั้ง ย้อนดูโปรแกรมแชท 22 ปีที่แล้ว จนถึงอวสาน "MSN"
เปิดอ่าน 32,923 ครั้ง ยาสระผมเข้าตาบ่อย ๆ เป็นอันตรายต่อดวงตามั้ย	เปิดอ่าน 23,957 ครั้ง พ.ร.บ. ประกันสังคม (ฉบับที่ 4) พ.ศ.2558 เพิ่มสิทธิประโยชน์ให้กับผู้ประกันตนมากยิ่งขึ้น	เปิดอ่าน 15,942 ครั้ง แสงสว่างของหิ่งห้อยมาจากไหน
เปิดอ่าน 14,523 ครั้ง ประวัตินาฏศิลป์ไทย	เปิดอ่าน 21,590 ครั้ง คลิปรวมท่าเต้นสนุกสนานของไทยตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบัน ท่านทันเพลงไหนบ้าง	เปิดอ่าน 17,919 ครั้ง มนุษย์เป็นพวกกับลิงอุรังอุตัง ยิ่งกว่าเป็นกับลิงชิมแปนซีและกอริลลา
เปิดอ่าน 3,299 ครั้ง Blog คืออะไร	เปิดอ่าน 41,513 ครั้ง ต้นสัตบรรณ - ต้นตีนเป็ด	เปิดอ่าน 17,558 ครั้ง เพลงลอยกระทง

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory