ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี รหัส ว30224 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี รหัส ว30224 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3) หาดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้โดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับเอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี รหัส ว30224 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ 4) ศึกษาความพึงพอใจ ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี

รหัส ว30224 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเชียงใหม่ประชานุสรณ์ อำเภอโพธิ์ชัย จังหวัดร้อยเอ็ด จำนวน 40 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่ายด้วยวิธีจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 4 ชนิด ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียน จำนวน 16 เรื่อง แผนการจัดการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ จำนวน 18 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 60 ข้อ และแบบวัดความพึงพอใจ เป็นชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t–test (Dependent Samples)

ผลการวิจัย พบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี รหัสวิชา ว30224 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.08/80.67 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 ที่ตั้งไว้

2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการสอนแบบ

สืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี รหัสวิชา ว30224 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ค่าดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชาเคมี รหัสวิชา ว30224 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เท่ากับ 0.707 หรือคิดเป็นร้อยละ 70.70

4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนด้วยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับการใช้เอกสารประกอบการเรียน มีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยรวมอยู่ใน

ระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย (x̄ ) 4.52 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.62

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 11,600 ครั้ง 4 วิธี สร้างสมาธิแบบไม่น่าเชื่อ	เปิดอ่าน 40,439 ครั้ง กรอบยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ.2560-2579)	เปิดอ่าน 81,825 ครั้ง ความน่าจะเป็น
เปิดอ่าน 12,908 ครั้ง บั้งไฟพญานาค	เปิดอ่าน 40,524 ครั้ง วิเคราะห์พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวดที่ 9 เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา(2)	เปิดอ่าน 74,309 ครั้ง คลื่นความร้อนหรือ "ฮีทเวฟ" (Heat wave)
เปิดอ่าน 52,656 ครั้ง GPS คืออะไร	เปิดอ่าน 41,587 ครั้ง คิ้วตกปัญหาโหงวเฮ้งที่ต้องรีบแก้	เปิดอ่าน 22,967 ครั้ง ปรากฏการณ์ดาราศาสตร์...ตลอดปี 2556
เปิดอ่าน 118,631 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 3 จำนวนผู้เล่น(The Number Of Players)	เปิดอ่าน 92,130 ครั้ง หลักการใช้ Verb to have	เปิดอ่าน 15,007 ครั้ง การศึกษาไทยภายใต้รัฐบาล คสช. 3 ปี ที่วังเวงและเคว้งคว้าง
เปิดอ่าน 30,158 ครั้ง กล้วยตอนเช้า คุณประโยชน์เต็มเปี่ยม	เปิดอ่าน 42,347 ครั้ง ไขคำตอบ "โรงเรียน ครู อยู่อย่างไรในยุค4.0?"	เปิดอ่าน 250,968 ครั้ง เรื่องที่ควรรู้ ก่อนคิดจะเลี้ยง "ไซบีเรียน ฮัสกี้"

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory