ครูบ้านนอก

ชื่อนวัตกรรม การใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนคำพื้นฐานที่ประสม สระเสียงสั้น สระเสียงยาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้ศึกษา นางสุภาภรณ์ ตั้งธนวุฒิเวทย์

ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนชุมชนกิ่วแลหลวงประสิทธิ์วิทยา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4

ปีที่ดำเนินการวิจัย ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาผลการใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนคำพื้นฐานที่ประสมสระ เสียงสั้น สระเสียงยาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนกิ่วแลหลวงประสิทธิ์วิทยา อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำพื้นฐานที่ประสมสระเสียงสั้น สระเสียงยาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำพื้นฐานที่ประสมสระเสียงสั้น สระเสียงยาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนกิ่วแลหลวงประสิทธิ์วิทยา อำเภอสันป่าตอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 9 คน และเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำพื้นฐานที่ประสม สระเสียงสั้น สระเสียงยาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งมีจำนวน 10 ชุด คู่มือการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำพื้นฐานที่ประสมสระเสียงสั้น สระเสียงยาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำพื้นฐานที่ประสมสระเสียงสั้น สระเสียงยาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านการเขียนคำพื้นฐานที่ประสมสระเสียงสั้น สระเสียงยาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าประสิทธิภาพ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และนำเสนอข้อมูลในรูปตารางประกอบคำบรรยาย

ผลการศึกษาพบว่า

การศึกษาผลการใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนคำพื้นฐานที่ประสมสระเสียงสั้น สระเสียงยาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนกิ่วแลหลวงประสิทธิ์วิทยา อำเภอ สันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ พบว่า

1. แบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำพื้นฐานที่ประสมสระเสียงสั้น สระเสียงยาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 85.93/86.11

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านการเขียนคำพื้นฐานที่ประสมสระเสียงสั้น สระเสียงยาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พบว่า มีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 8.33 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 41.66 คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 17.22 คะแนน คิดเป็น ร้อยละ 86.11คะแนน เฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 8.89 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 44.45

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 34,934 ครั้ง ว่านหางจระเข้	เปิดอ่าน 1,805 ครั้ง ผลวิจัยชี้การมีกิจกรรมทางกายทั้งวันธรรมดาและวันหยุด ช่วยลดการเจ็บป่วยโรคหัวใจและสมอง มากถึงร้อยละ 38	เปิดอ่าน 10,333 ครั้ง วัคซีนป้องกันโรคมะเร็ง ช่วยให้รอดพ้นโรคร้ายได้มากถึง1ใน5
เปิดอ่าน 16,533 ครั้ง ปวดหลังรักษาอย่างไรดี	เปิดอ่าน 3,775 ครั้ง ใช้ถุงพลาสติกผิดประเภท เสี่ยงมะเร็ง	เปิดอ่าน 15,171 ครั้ง [Clip] เล็กๆ เปลี่ยนโลก : เคล็ดลับง่ายๆ บริหารสมองสองซีก จากการนับเลข 1-10
เปิดอ่าน 31,390 ครั้ง ใครมีปัญหาเก็บเงินไม่อยู่มือ เรามีวิธีเก็บเงินให้อยู่มือมาฝาก	เปิดอ่าน 15,715 ครั้ง ชมคลิป "บัวขาว" ชนะน็อคยก 3 ศึกมวยไทยไฟต์ 2012 รอบแรก	เปิดอ่าน 22,818 ครั้ง อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ซ้ำร้าย "อ่านน้อย" จับประเด็นไม่ได้ วิกฤตใหญ่ที่ไทยต้องแก้
เปิดอ่าน 82,113 ครั้ง การเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์	เปิดอ่าน 177,278 ครั้ง งานแกะสลักไม้	เปิดอ่าน 46,690 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 15 การเตะโทษ ณ จุดโทษ
เปิดอ่าน 40,853 ครั้ง เผยสำรวจพบ8อาชีพมีรายได้เกินแสน นักบิน เงินเดือนสูงสุด	เปิดอ่าน 24,117 ครั้ง เกณฑ์มาตรฐานอัตรากำลังในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา	เปิดอ่าน 10,784 ครั้ง ขับเคลื่อนการศึกษาไทยอย่างไร จึงถูกใจประชาชน โดย ดร.ดำรงค์ ชลสุข

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory