ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : รายงานการศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่อง แสงและ

การมองเห็นสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดนพวงศาราม

จังหวัดปัตตานี

ผู้รายงาน : นางสรวงสุดา เฑียรฆโรจน์

ปีการศึกษา : 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่อง แสงและ

การมองเห็นสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดนพวงศาราม จังหวัดปัตตานี มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาดังนี้ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนและหลังการใช้ของชุดกิจกรรม 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่อง แสงและการมองเห็น สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดนพวงศาราม

จังหวัดปัตตานี ปีการศึกษา 2558 จำนวน 5 ห้องเรียน จำนวน 184 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๔ วัดนพวงศาราม จังหวัดปัตตานี

ปีการศึกษา 2558 โดยการเลือกแบบสุ่มอย่างง่าย (Random Sampling) ได้นักเรียนชั้นประถมศึกปีที่ 4/1 จำนวน 36 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตาม

วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น 3) ข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4)แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน

ผลการศึกษาโดยสรุปมีดังนี้

1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่อง แสงและ

การมองเห็น สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๔

วัดนพวงศาราม จังหวัดปัตตานี ตามเกณฑ์ 80/80 มีค่า 81.89/83.61 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ เป็นไปตามสมมติฐานข้อ 1

2. ผลการเปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักร

การเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่อง แสงและการมองเห็น สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 พบว่า ก่อนเรียนมีคะแนนเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 8.22 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 2.21 หลังเรียนคะแนนเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 16.72 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 1.30 แสดงว่า หลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่อง แสงและการมองเห็น สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ทำให้นักเรียนมีคะแนนสูงขึ้น ผลการทดสอบที ( t – test ) มีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เป็นไปตามสมมติฐานข้อ 2

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น เรื่อง แสงและการมองเห็น สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยภาพรวม นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ ( ) 4.46 เมื่อแยกตามรายข้อพบว่าความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด คือ ข้อที่ 7 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามวัฏจักร

การเรียนรู้ 7 ขั้นเนื้อหามีความยากง่ายเหมาะสมสามารถปฏิบัติตามได้ง่าย ค่าเฉลี่ยเท่ากับ ( ) 4.61 เป็นไปตามสมมติฐานข้อ 3

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,501 ครั้ง ถอดรหัส "วิทยาการคำนวณ" วิชาแห่งโลกอนาคตที่ครูวันนี้ก็ไม่เคยได้เรียน!	เปิดอ่าน 9,573 ครั้ง ไม่เชื่ออย่าลบหลู่! 3 ข้อห้าม ห้ามทำในวันหวยออก หากอยากถูกหวย!	เปิดอ่าน 24,426 ครั้ง การฝึกทักษะการพูดและฟังภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ
เปิดอ่าน 45,623 ครั้ง เป้าหมายของเทคโนโลยีการศึกษา	เปิดอ่าน 9,650 ครั้ง ที่เกาหลีใต้? เขาฝ่าวิกฤตเศรษฐกิจด้วยถนนแห่งปัญญา	เปิดอ่าน 12,893 ครั้ง รักษารองเท้าหน้าฝน
เปิดอ่าน 40,446 ครั้ง 6 หนทางสู่ความร่ำรวยตั้งแต่อายุยังน้อย	เปิดอ่าน 28,602 ครั้ง วิธีต้มไข่ให้ปอกง่าย	เปิดอ่าน 15,393 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษา ระบบการผลิตครู
เปิดอ่าน 12,028 ครั้ง ดื่มนม ช่วยป้องกันโรคอ้วน อย่างนี้ก็มีด้วย	เปิดอ่าน 9,808 ครั้ง แผนการขับเคลื่อนกรอบคุณวุฒิแห่งชาติสู่การปฏิบัติ	เปิดอ่าน 22,177 ครั้ง ออมเงิน..คนเงินเดือนน้อย
เปิดอ่าน 20,002 ครั้ง ตอบข้อข้องใจ...สมาชิก ช.พ.ค. เรื่อง จำนวนสมาชิก ช.พ.ค. ทั้งหมด ใครถึงแก่กรรม/ใครสมัครใหม่	เปิดอ่าน 13,620 ครั้ง กรมอุตุฯเตือนภัยพายุฤดูร้อนในประเทศไทย	เปิดอ่าน 23,857 ครั้ง เทศกาล "ไหว้บะจ่าง"

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory