ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น

วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ร่างกายมนุษย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้รายงาน นางสาวอุบลรัตน์ โนนน้อย

รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น

วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ร่างกายมนุษย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ของการรายงาน 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น

วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ร่างกายมนุษย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการ

สืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่องร่างกายมนุษย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 3) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนวัดผลสัมฤทธิ์วิชาวิทยาศาสตร์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลัง

การจัดกิจกรรมการเรียนโดยใช้พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น

วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ร่างกายมนุษย์

ประชากรที่ใช้ในการรายงานครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1

ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 9 (บัวหุ่ง - หนองอึ่ง) สำนักงาน

เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 จำนวน 10 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนบ้านเปือยขาม โรงเรียนบ้านฮ่องข่า โรงเรียนบ้านโกทา โรงเรียนบ้านโต่งโต้น โรงเรียนบ้านหัวขัวนาแปะหนองอึ่ง โรงเรียนบ้านอีหนา (รัฐประชานุกูล) โรงเรียนบ้านบัวหุ่ง (รัฐราษฎร์สามัคคี) โรงเรียนบ้านโนนตุ่น โรงเรียนบ้านห้วย และโรงเรียนบ้านหนองกก รวมจำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 123 คน

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการรายงานได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1

ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านเปือยขาม กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 9 (บัวหุ่ง - หนองอึ่ง) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 จำนวน 11 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือก

แบบเจาะจง (Purposive Simple)

เครื่องมือที่ใช้ในการรายงาน ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ร่างกายมนุษย์ จำนวน 12 แผน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ร่างกายมนุษย์ จำนวน 12 ชุด แบบทดสอบย่อย ท้ายชุดกิจกรรมการเรียนรู้จำนวน 12 ชุด ชุดละ 5 ข้อ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

เรื่อง ร่างกายมนุษย์ แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.84

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

การหาประสิทธิภาพของชุดการสอนและเปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอน โดยใช้การทดสอบลำดับพิสัยวิลคอกซอน (Wilcoxon Signed Rank Test)

ผลการวิจัยพบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ร่างกายมนุษย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.62/82.12 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ตั้งไว้

2. ดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น

วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ร่างกายมนุษย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเท่ากับ 0.6927 แสดงว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น มีความก้าวหน้าทางการเรียนรู้ ร้อยละ 69.27

3. คะแนนจากการทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ร่างกายมนุษย์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการเรียนโดยใช้ชุดการสอนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยคะแนน การทดสอบหลังการจัดกิจกรรมการเรียนสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมการเรียน

เว็บน่าสนใจ