ครูบ้านนอก

ชื่อผู้รายงาน นางฟาดีละห์ ดอแม

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นเป็นกลุ่ม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นเป็ นกลุ่ม (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปี ที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นเป็นกลุ่ม กลุ่มประชากรเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปี ที่ 2 ที่กา ลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2558 ของโรงเรียนบ้านปะดะดอ จำนวน 23 คนโดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ กิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นเป็นกลุ่ม จำนวน 24 กิจกรรม แผนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นเป็นกลุ่ม จำนวน 24 กิจกรรมแบบทดสอบวัดพฤติกรรมทางสังคม แบบบันทึกพฤติกรรมทางสังคม และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นเป็นกลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (μ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )

ผลการศึกษาพบว่า (1) ประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นเป็นกลุ่ม มีประสิทธิภาพ(E1/E2) เท่ากับ 81.93 / 81.56 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 (2)ผลการเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปี ที่ 2 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นเป็นกลุ่ม ปรากฏว่าการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นเป็นกลุ่มของนักเรียนชั้นอนุบาลปี ที่ 2 มีพฤติกรรมทางสังคม สูงขึ้นก่อนการจัดกิจกรรมอย่างชัดเจน (3) ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปี ที่ 2 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นเป็นกลุ่ม ปรากฏว่านักเรียนชั้นอนุบาลปี ที่ 2 มีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจโดยรวมทั้ง 8สัปดาห์ (μ) มีค่าเท่ากับ 2.90 อยู่ในระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ