ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง : รายงานผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับ

การจัดกิจกรรมเกมคณิตศาสตร์ ชั้นอนุบาลปีที่ 3/1

ชื่อผู้ศึกษา : นางจุฬารัตน์ ตรีรัตน์

ปีการศึกษา : 2558

การศึกษาครั้งนี้ เพื่อศึกษาผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ระหว่างการจัดกิจกรรมเกมคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 และเพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยก่อน และหลังการจัดกิจกรรมเกมคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 โรงเรียนเทศบาล 3 ศรีทรายมูล อำเภอเมือง จังหวัดเชียงราย จำนวน 18 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 มีวิธีดำเนินการศึกษา ดังนี้ ทำการประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยก่อนการจัดกิจกรรมโดยใช้แบบทดสอบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย คือ ทักษะการนับจำนวน การจำแนก ทักษะการเปรียบเทียบ และทักษะการเรียงลำดับ ที่สร้างขึ้น จำนวน 20 ข้อ กิจกรรมเกมคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย จนครบ 10 สัปดาห์ จึงทำการประเมินหลังการจัดกิจกรรมโดยใช้แบบทดสอบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ชุดเดิมกับที่ใช้ทดสอบก่อนกิจกรรมเกมคณิตศาสตร์ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ดังนี้ คู่มือการจัดกิจกรรมเกมคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย แผนการจัดกิจกรรมเกมคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย และแบบทดสอบทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ ค่าเฉลี่ย ( µ ) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) สามารถสรุปผลการศึกษา ดังนี้

1. ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยระหว่างการจัดกิจกรรมเกมคณิตศาสตร์เป็นช่วงสัปดาห์ ที่ 1 – 10 มีค่าเฉลี่ยที่สูงขึ้น จากการประเมิน10 สัปดาห์ พัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์แยกเป็นรายด้าน คือ ด้านทักษะการนับจำนวน มีคะแนนเฉลี่ยรวม 2.20 ทักษะการจำแนก มีคะแนนเฉลี่ยรวม 2.25 ทักษะการเปรียบเทียบ มีคะแนนเฉลี่ยรวม 2.29 และทักษะการเรียงลำดับ มีคะแนนเฉลี่ยรวม 2.26 และในภาพรวมทั้ง 4 ทักษะ รายสัปดาห์จากการประเมินสัปดาห์ที่ 1 มีคะแนนเฉลี่ยรวม 1.66 สัปดาห์ที่ 2 มีคะแนนเฉลี่ยรวม 1.86 สัปดาห์ที่ 3 มีคะแนนเฉลี่ยรวม 2.00 สัปดาห์ที่ 4 มีคะแนนเฉลี่ยรวม 2.07 สัปดาห์ที่ 5 มีคะแนนเฉลี่ยรวม 2.18 สัปดาห์ที่ 6 มีคะแนนเฉลี่ยรวม 2.30 สัปดาห์ที่ 7 มีคะแนนเฉลี่ยรวม 2.43 สัปดาห์ที่ 8 มีคะแนนเฉลี่ยรวม 2.54 สัปดาห์ที่ 9 มีคะแนนเฉลี่ยรวม 2.68 และสัปดาห์ที่ 10 มีคะแนนเฉลี่ยรวม 2.79

2. ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยหลังการจัดกิจกรรมเกมคณิตศาสตร์แต่ละด้านค่าคะแนนเฉลี่ยสูงขึ้นกว่าก่อนการจัดกิจกรรม คือ ทักษะการนับจำนวนก่อนจัดกิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ย 1.61 หลังการจัดกิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ย 5.00 ทักษะการจำแนกก่อนจัดกิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ย 1.72 หลังการจัดกิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ย 4.94 ทักษะการเปรียบเทียบก่อนจัดกิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ย 1.78 หลังการจัดกิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ย 4.89 และทักษะการเรียงลำดับก่อนจัดกิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ย 1.83 หลังการจัดกิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ย 4.89 และในภาพรวมก่อนการจัดกิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ยรวมเท่ากับ 1.74 คิดเป็นร้อยละ 34.70 หลังการจัดกิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.93 คิดเป็นร้อยละ 98.60 คะแนนของผลต่างคะแนนเฉลี่ยรวม 3.20 คิดเป็นร้อยละ 63.90

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 31,382 ครั้ง โหมดสี	เปิดอ่าน 17,237 ครั้ง รายได้ และ ค่าครองชีพ AEC	เปิดอ่าน 11,057 ครั้ง จามบ่อย ๆ เสี่ยงเป็นโรคไหมนะ
เปิดอ่าน 31,517 ครั้ง สอนให้เก่งพีชคณิต ต้องออกท่าออกทาง	เปิดอ่าน 42,432 ครั้ง ประโยชน์ 5 ข้อของการรีไฟแนนซ์บ้าน	เปิดอ่าน 11,685 ครั้ง ลมมรสุม โดย นาวาเอกเจริญ เจริญรัชตภาคย์
เปิดอ่าน 16,690 ครั้ง วิธีกำจัดกลิ่น กระเทียมติดปาก	เปิดอ่าน 3,124 ครั้ง "โกลด์ครอสทันเดอร์" ปลาการ์ตูนสายพันธุ์ใหม่	เปิดอ่าน 11,390 ครั้ง 20 วิธีอ่อนเยาว์มากขึ้นในวันนี้
เปิดอ่าน 15,855 ครั้ง 7 อาหารอร่อยช่วยเยียวยา	เปิดอ่าน 8,641 ครั้ง รื้อระบบ - แก้ยกแผงดันมหาวิทยาลัยไทยสู่ระดับโลก	เปิดอ่าน 24,735 ครั้ง หลักเกณฑ์และวิธีการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้อยู่ใต้บังคับบัญชา
เปิดอ่าน 1,386 ครั้ง 5 เหตุผลที่ธุรกิจควรเลือกใช้แผ่น PVC sheets แทนวัสดุแบบเดิม	เปิดอ่าน 11,788 ครั้ง คลิปชายอ้างเป็น"นายสิบ"เมากร่าง ขับรถกินเลน ปชช.คู่กรณีไม่พอ ยังด่าหยาบ-ทำร้ายร่างกาย	เปิดอ่าน 18,214 ครั้ง เรียนคณิต ใครว่ายาก

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory