ชื่อเรื่อง : การพัฒนาทักษะการอ่านวิเคราะห์ โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ชื่อผู้ศึกษา : นางรวิกานต์ ลือวงค์
ปีการศึกษา : 2558
บทคัดย่อ
การศึกษา แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลจากการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการเรียนแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และความพึงพอใจของนักเรียนต่อแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/12 โรงเรียนพะเยาพิทยาคม อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 45 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านวิเคราะห์ โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านวิเคราะห์ โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านวิเคราะห์ โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะตามเกณฑ์ 80/80 และวิเคราะห์ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปคอมพิวเตอร์ สถิติที่ใช้ คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้
1. แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในภาพรวมพบว่ามีค่าประสิทธิภาพ 82.52/81.17 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 ที่กำหนดไว้
2.ค่าดัชนีประสิทธิผลจากการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เท่ากับ 0.6395 แสดงว่า นักเรียนมีความรู้ก้าวหน้าในการเรียนคิดเป็นร้อยละ 63.94
3. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการเรียนแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
4. ความพึงพอใจของนักเรียนต่อแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ (English Reading Skill Exercises) รายวิชาภาษาอังกฤษอ่านวิเคราะห์ (อ23213) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า ในภาพรวมนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
