ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ศึกษาเพื่อหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 ,2/5และ 2/6 โดยใช้พจนานุกรมภาพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้พจนานุกรมภาพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดการเรียนรู้ พจนานุกรมภาพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ข้อสอบก่อนเรียน -หลังเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าความแปรปรวนและ ค่า t-test

ผลการวิจัยพบว่า

1. หลังการใช้พจนานุกรมภาพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4,2/5และ 2/6 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าการเรียนแบบปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

2. ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของกลุ่มทดลองหลังเรียนมีค่าน้อยกว่าก่อนเรียน

3. ประสิทธิภาพการสอนโดยใช้พจนานุกรมภาพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 2 มีระดับคุณภาพดี

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 83,884 ครั้ง ขั้นตอนวิธีการจุดธูปบูชาสิ่งศักดิ์สิทธิ์	เปิดอ่าน 13,764 ครั้ง ศูนย์รวมตำราแปลจากทั่วโลก	เปิดอ่าน 19,409 ครั้ง สรรพคุณของ "เสลดพังพอนตัวผู้"
เปิดอ่าน 49,762 ครั้ง วันเนา	เปิดอ่าน 17,844 ครั้ง Gen Y วายร้ายจริงหรือ (จบ)	เปิดอ่าน 3,412 ครั้ง เว็บไซต์หางาน กับ บริษัทจัดหางาน ครูต่างชาติ
เปิดอ่าน 24,113 ครั้ง แนวทางในการพัฒนาระบบ	เปิดอ่าน 32,290 ครั้ง คํานาม	เปิดอ่าน 15,287 ครั้ง เจ๋ง! วิธีทำหน้าจอคอมฯ ให้มีแต่คนที่ใส่แว่นเท่านั้นที่เห็น
เปิดอ่าน 773 ครั้ง เอเจนซี่ SEO เลือกยังไง? 5 คำถามสำคัญที่ต้องถามก่อนจ้าง	เปิดอ่าน 17,176 ครั้ง วันข้าราชการพลเรือน 1 เมษายน	เปิดอ่าน 10,542 ครั้ง ร้อนตับแตก มีที่มาอย่างไร
เปิดอ่าน 15,674 ครั้ง ขนมเสริมมงคล 12 ราศี	เปิดอ่าน 4,698 ครั้ง ดื่มกาแฟมากไป เสี่ยงกระทบ 4 ระบบของร่างกาย	เปิดอ่าน 11,389 ครั้ง ข้อมูลควรรู้ เกี่ยวกับ "เครดิตบูโร" ว่าเกี่ยวข้องกับเราอย่างไร?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory