ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการศึกษาผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาการเขียน โปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชา

ช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร

ผู้รายงาน นิทัศน์ ศรีเทียมศักดิ์

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

รายงานการศึกษาผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชรครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118

ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118 ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 ก่อนการเรียนรู้และหลังการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118

ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร 3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชา

ช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา

2105-2118 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ครูผู้สอนรายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จำนวน 15 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) และนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร

ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118 ภาคเรียนที่ 1

ปีการศึกษา 2558 จำนวน 18 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) ใช้เวลา

จัดกิจกรรมการเรียนการสอน 72 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบ

การเรียนการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนรู้ รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร เป็นข้อสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 60 ข้อ 3) แบบสอบถามความคิดเห็นของครูที่มี

ต่อเอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร

เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความแตกต่างของค่าเฉลี่ยระหว่างก่อนและหลังทดลองใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน ทดสอบความแตกต่าง

โดยใช้สถิติการทดสอบเครื่องหมายและลําดับ ของวิลคอกซัน (the Wilcoxon matched pairs signed–ranks test ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 81.09/80.88 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยก่อนการเรียนรู้เท่ากับ 7.56 คะแนน ( =7.56) และคะแนนเฉลี่ยหลังการเรียนรู้เท่ากับ 16.11 คะแนน ( =16.11) และเมื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคะแนน

ก่อนการเรียนรู้และหลังการเรียนรู้ โดยใช้สถิติของวิลคอกซัน (Wilcoxon Signed Ranks Test) พบว่า

ค่า Asymp. Sig. เท่ากับ .000* แสดงว่า การเรียนรู้จากเอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชา

ช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการเรียนรู้สูงกว่าก่อนการเรียนรู้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความคิดเห็นของครูที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 2105-2118 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 236,952 ครั้ง การนับตัวเลข1-10(ภาษาจีน)	เปิดอ่าน 2,041 ครั้ง ดื่มน้ำ ยังไง ให้เกิดผลดีต่อร่างกาย	เปิดอ่าน 42,500 ครั้ง ครีมเทียม กินมาก อันตรายกว่าที่คิด!
เปิดอ่าน 4,065 ครั้ง 8 วิธี กินปลอดภัย ป้องกันอาหารติดคอ	เปิดอ่าน 28,971 ครั้ง การนำรูปเรขาคณิตมาวางเรียงกันทำให้เกิดลวดลาย	เปิดอ่าน 24,378 ครั้ง อาถรรพณ์..สุวรรณภูมิ 12 พญายักษ์..ส่งพลังร้าย
เปิดอ่าน 27,282 ครั้ง ปราบชิคุนกุนยาด้วยสมุนไพร	เปิดอ่าน 13,760 ครั้ง 7 Thinking method to be genius วิธีคิดอย่างคนเก่ง	เปิดอ่าน 28,370 ครั้ง หมอชี้ ความเชื่อผิดๆ กินไข่ทุกวัน อันตรายเพราะคอเลสเตอรอล
เปิดอ่าน 16,882 ครั้ง ลายมือผู้วิเศษ	เปิดอ่าน 2,323 ครั้ง ภาษา และ อักษรไทย	เปิดอ่าน 2,287 ครั้ง ยืมเงินไม่คืน แจ้งความได้หรือไม่ ?
เปิดอ่าน 9,975 ครั้ง จีนเตือนคลื่นความร้อนแผ่ปกคลุม	เปิดอ่าน 31,629 ครั้ง วรรณคดีมรดกของไทยสมัยสุโขทัย	เปิดอ่าน 17,129 ครั้ง การปรับชั่วโมงเรียนภาษาอังกฤษ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory