ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดกิจกรรม เรื่องสารและการเปลี่ยนแปลงกลุ่มสาระการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักร

การสืบเสาะหาความรู้

ชื่อผู้ศึกษา อรุณรัตน์ รอดสม

ปีที่ศึกษา พ.ศ.2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ(1) เพื่อสร้างชุดกิจกรรม เรื่องสารและการเปลี่ยนแปลงกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องสารและการเปลี่ยนแปลงกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรม (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อชุดกิจกรรม เรื่องสารและการเปลี่ยนแปลงกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้

กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2โรงเรียนเทศบาลวัดเสมาเมือง อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 30 คน ซึ่งได้จากการเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย (1)ชุดกิจกรรม เรื่องสารและการเปลี่ยนแปลง จำนวน 5 ชุด (2)แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรม เรื่องสารและการเปลี่ยนแปลง จำนวน10 แผน เวลา20 ชั่วโมง(3)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การเรียนจำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีความยากง่ายระหว่าง 0.23–0.72 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.20 - 0.85 และความเชื่อมั่น KR20= 0.87 (4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรม เรื่องสารและการเปลี่ยนแปลง เมื่อนำผลมาวิเคราะห์เพื่อหาคุณภาพเครื่องมือ พบว่าแบบสอบถามความพึงพอใจมีค่าความเชื่อมั่นโดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์แอลฟ่าของครอนบัค เท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) การทดสอบค่าที (t-test dependent)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดกิจกรรม เรื่องสารและการเปลี่ยนแปลงกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ83.26/82.53 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องสารและการเปลี่ยนแปลงกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05

3. ความพึงพอใจที่มีต่อชุดกิจกรรม เรื่องสารและการเปลี่ยนแปลงกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่จัดการเรียนรู้โดยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 17,597 ครั้ง กรุงศรีอยุธยา	เปิดอ่าน 9,575 ครั้ง รางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี การสร้างพลังใจครูทั้งแผ่นดิน	เปิดอ่าน 12,078 ครั้ง อุจจาระบอกสุขภาพ
เปิดอ่าน 8,650 ครั้ง ประโยชน์ของ มะละกอสุก หวานอร่อย ช่วยต้านมะเร็งหลายชนิด	เปิดอ่าน 94,390 ครั้ง การแรเงา	เปิดอ่าน 23,707 ครั้ง "ครูเคยโทษตัวเองบ้างหรือไม่ ?" บทความกระแสคัดค้านการถ่ายโอนสู่ท้องถิ่น โดย วีระ สุดสังข์
เปิดอ่าน 13,484 ครั้ง เจาะนวัตกรรม 4 ล้อ ในปี 2553	เปิดอ่าน 111,447 ครั้ง ระบบสารสนเทศทางธุรกิจ	เปิดอ่าน 20,228 ครั้ง อหิวาตกโรค (Cholera)
เปิดอ่าน 21,091 ครั้ง วิตามิน บี	เปิดอ่าน 8,212 ครั้ง ไทยมีอัตราการเติบโตของการใช้อินเทอร์เน็ต สูงเป็นอันดับ 1 ของโลก	เปิดอ่าน 13,640 ครั้ง "7 กรีนส์" วิธีท่องเที่ยว แบบคนรักษ์โลก
เปิดอ่าน 74,602 ครั้ง อีโมติคอน อักษรแสดงอารมณ์	เปิดอ่าน 90,263 ครั้ง คาถาเรียกทรัพย์ ของหลวงปู่เสือดำ	เปิดอ่าน 12,936 ครั้ง 5 วิธีชวนขับรถประหยัดน้ำมัน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory