ชื่อเรื่อง การพัฒนาและผลการใช้ชุดพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง วงจรไฟฟ้า
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้ศึกษา นายทองใส สมเทพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์
ปีที่ศึกษา 2558
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ คือ 1)เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง วงจรไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยชุดพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง วงจรไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยใช้ชุดพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง วงจรไฟฟ้า กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้าน ท่าช่วง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 14 คน ที่ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) ชุดพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง วงจรไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 7 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ใช้ประกอบชุดพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง วงจรไฟฟ้า จำนวน 9 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้ชุดพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง วงจรไฟฟ้า จำนวน 15 ข้อ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) ตามวิธีของลิเคิร์ท (Likert) มี 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) การทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยทดสอบค่า t-test (Dependent Samples) ค่าดัชนีความสอดคล้อง (ICO) ค่าอำนาจจำแนก(Discrimination) ค่าความยากง่าย (Difficulty) ค่าความเชื่อมั่น (Reliability) ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ผลการศึกษา พบว่า
1. ชุดพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง วงจรไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพโดยรวมเท่ากับ 83.78/81.25
2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านท่าช่วง ปีการศึกษา 2558 ที่เรียนด้วยชุดพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง วงจรไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านท่าช่วง ปีการศึกษา 2558 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง วงจรไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีความพึงพอใจต่อชุดพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง วงจรไฟฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยเฉลี่ยอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด (X- = 4.54, S.D.= 0.48)
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
