ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสุขศึกษา ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนนิคมสร้าง-ตนเองเทพา ๒ อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา

ผู้รายงาน นางสาวสุริยะ อนันทบริพงค์

หน่วยงาน โรงเรียนนิคมสร้างตนเองเทพา 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3

ปีที่พิมพ์ 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสุขศึกษา ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนนิคมสร้าง-ตนเองเทพา ๒ อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน รายวิชา สุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๓. เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนนิคมสร้างตนเองเทพา ๒ ที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 255๘ โรงเรียนนิคมสร้างตนเองเทพา ๒ อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 จำนวน ๑๖ คน โดยการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง (Specific purposive Sampling) (ระพินทร์ โพธิ์ศรี.2549:61-63) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ 1. เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสุขศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ จำนวน ๔ เล่ม คือ เล่มที่ 1 เรื่อง อวัยวะภายใน เล่มที่ 2 เรื่อง ธรรมชาติของมนุษย์ เล่มที่ 3 เรื่อง ครอบครัวและเพื่อน เล่มที่ 4 เรื่อง เพศน่ารู้ 2. แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ภาคเรียนที่ 1 ประกอบด้วย ๒ สาระเรียนรู้ ได้แก่ สาระการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ เอกสารประกอบการเรียนเล่มที่ ๑ เรื่อง อวัยวะภายใน จำนวน ๗ แผนการจัดการเรียนรู้ เอกสารประกอบ การเรียน เล่มที่ ๒ เรื่อง ธรรมชาติของมนุษย์ จำนวน ๒ แผนการจัดการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ชีวิตและครอบครัว เอกสารประกอบการเรียน เล่มที่ ๓ เรื่อง ครอบครัวและเพื่อน จำนวน ๕ แผนการจัดการเรียนรู้ เอกสารประกอบการเรียน เล่มที่ ๔ เรื่อง เพศน่ารู้ จำนวน ๓ แผนการเรียนรู้ ๓. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบเลือกตอบชนิด ๓ ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน จำนวน ๑๕ ข้อ ในด้านเนื้อหา ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้านสื่อนวัตกรรมและด้านการวัดผลประเมินผล สถิติที่ใช้คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบทีแบบกลุ่มสัมพันธ์กัน (t-test dependent sample)

ผลการศึกษา พบว่า

๑. ผลการศึกษาการใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ พบว่า เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โดยภาพรวมมีประสิทธิภาพ(E1/E2) เท่ากับ ๘2.01/๘4.36 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

๒. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ระหว่างเรียนมีค่าเฉลี่ย (x ̅) เท่ากับ ๑6.44 มีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) เท่ากับ ๑.9๗ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน มีค่าเฉลี่ย (x ̅) เท่ากับ ๒๕.๕๐ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) เท่ากับ ๑.37 แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าระหว่างเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๕

๓. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสุขศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนนิคมสร้างตนเองเทพา ๒ โดยภาพรวมอยู่ในระดับพอใจมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย x ̅ เท่ากับ ๔.๖4 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ ๐.๕2 เมื่อพิจารณาผลการประเมินเป็นรายด้าน ปรากฏว่า ด้านสื่อนวัตกรรมมีความพึงพอใจมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย x ̅ เท่ากับ ๔.๗๓ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ ๐.๔๘ รองลงมาคือ ด้านเนื้อหา ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านการวัดและประเมินผล มีค่าเฉลี่ย x ̅ เท่ากับ 4.63 , 4.61 และ 4.60 ตามลำดับ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 14,666 ครั้ง ลูกเรามีความคิดสร้างสรรค์แค่ไหน	เปิดอ่าน 86,750 ครั้ง การเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน (Brain based Learning: BBL)	เปิดอ่าน 13,521 ครั้ง คู่มือการปฏิบัติตามข้อบังคับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2552
เปิดอ่าน 52,256 ครั้ง ยาสตรี คืออะไร?	เปิดอ่าน 345,177 ครั้ง Adjectives การเปรียบเทียบคำคุณศัพท์ ( Comparison of Adjectives )	เปิดอ่าน 58,227 ครั้ง ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการชักธงชาติในสถานศึกษา (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2561
เปิดอ่าน 13,114 ครั้ง 9 อาการ ป่วยเพราะน้ำ(ในตัว) ขึ้น-ลง	เปิดอ่าน 11,208 ครั้ง อยากได้งาน ตกงานต้องอ่าน? เทคนิคหางานแบบเซียนตัดเซียน	เปิดอ่าน 162,719 ครั้ง ทฤษฎีการเรียนรู้ Constructivism
เปิดอ่าน 10,188 ครั้ง มิวสิควิดีโอเพลง ดีใจได้เรียนฟรี ลุงตู่จัดให้ [Official MV]	เปิดอ่าน 20,025 ครั้ง ประโยชน์ของ "ผักแพว"	เปิดอ่าน 15,804 ครั้ง ตารางชีวิตของผู้ประสบความสำเร็จ
เปิดอ่าน 36,290 ครั้ง ครู	เปิดอ่าน 19,298 ครั้ง รู้หรือไม่ว่า 10 ข้อที่เด็กทุกคนในโลกนี้ต้องการมากที่สุดคืออะไร	เปิดอ่าน 48,271 ครั้ง วิธีแก้ the dependency service or group failed to start ใน Win7

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory