ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำที่ไม่ตรงตามมาตรา

ตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ผู้รายงาน นางสาวเบญจมาศ เพลิศฤทธิ์

ปีการศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๕๘

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์

๑. เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำที่ไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนวัดแหลมเขาจันทร์ (รัฐประชาสามัคคี) ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐

๒. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเขียนสะกดคำที่ไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนวัดแหลมเขาจันทร์ (รัฐประชาสามัคคี) ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะที่สร้างขึ้น

ประชากรที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ เขตคุณภาพ

การศึกษาพนมสารคาม ๔ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๗ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต ๒

กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนวัดแหลมเขาจันทร์ (รัฐประชาสามัคคี) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต ๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๘ ๑ ห้องเรียน จำนวน ๘ คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำที่ไม่ตรง

ตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ จำนวน ๙ เรื่อง ๙ เล่ม, แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน, แบบฝึกหัดกิจกรรมของแต่ละเล่ม, แบบประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติงาน,แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังใช้ชุดการเรียนรู้ เป็นข้อสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก จำนวน ๔๐ ข้อ รวบรวมข้อมูลโดยทำการทดสอบก่อนเรียนด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ดำเนินการตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้แบบฝึกเสริมทักษะ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสถิติ t-test

ผลการศึกษาพบว่า

๑. แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำที่ไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ เท่ากับ ๘๑.๗๒ / ๘๑.๕๓ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐ ที่ตั้งไว้

๒. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ก่อนการเรียน และหลัง

การเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำที่ไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระ

การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๑ และเป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนดไว้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 28,703 ครั้ง 10 เทคนิคการ ซ่อมคอมพิวเตอร์ ด้วยตัวเอง	เปิดอ่าน 44,194 ครั้ง 30 สุดยอดอาหาร ที่เป็นยาดีต่อสุขภาพ	เปิดอ่าน 17,133 ครั้ง ทำไมเวลาเกา จึงหายคัน
เปิดอ่าน 10,501 ครั้ง ลดความอ้วนด้วยตะเกียบ ช่วยถ่วงให้กินได้ช้าลงและคำเล็กลง	เปิดอ่าน 15,042 ครั้ง อย่าละเลยอาการไหล่ติด	เปิดอ่าน 16,341 ครั้ง เมื่อ "ลาวา" ปะทะ "น้ำแข็ง" ผลลัพธ์จะเป็นอย่างไร ไปชมคลิปกัน
เปิดอ่าน 31,487 ครั้ง 8 วิธีสุดฮิต พิชิตความรวยบนโลกออนไลน์	เปิดอ่าน 35,996 ครั้ง กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการจัดสรรเงินกองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา พ.ศ. 2555	เปิดอ่าน 31,862 ครั้ง มะนาววงบ่อ นอกฤดู 1 ไร่ 100 ต้น
เปิดอ่าน 53,928 ครั้ง หลักสูตรการสอบภาค ก ครูผู้ช่วย สพฐ. ตามหนังสือ ว14/2558	เปิดอ่าน 10,253 ครั้ง ศธ.ให้ความสำคัญครูคนแรกดึงพ่อแม่เป็นส่วนหนึ่งวันครู	เปิดอ่าน 43,750 ครั้ง ความสำคัญและความจำเป็นของการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
เปิดอ่าน 8,559 ครั้ง เปิด 10 ธุรกิจเด่นปี59 สุขภาพและความงามยังครองแชมป์	เปิดอ่าน 3,691 ครั้ง อยากจมูกโด่งมีดั้ง จะเลือกผ่าตัดเสริมจมูก ร้อยไหม หรือฉีดฟิลเลอร์ดี?	เปิดอ่าน 20,871 ครั้ง ดาวน์โหลด Powerpoint แนวทางการปฏิรูปการศึกษา

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory