ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้ 7E เรื่อง แรงและความดัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพ E1/E2 ตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้ 7E เรื่อง แรงและความดัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้ 7E เรื่อง แรงและความดัน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านละหารยามู ซึ่งการศึกษาครั้งนี้มีขั้นตอนดังนี้

1. การสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ซึ่งตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา โดยผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 ท่าน โดยประเมินความเหมาะสมของชุดกิจกรรมแล้วนำไปทดลองใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 3 คน เพื่อตรวจสอบความเหมาะสมของภาษา เวลาที่ใช้ จากนั้น นำไปทดลองกับนักเรียน จำนวน 30 คน เพื่อหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้7E เรื่องแรงและความดัน จำนวน 5 ชุด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

2. การทดลองใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้7E เรื่องแรงและความดัน กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในโรงเรียนบ้านละหารยามู จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนก่อเรียนและหลังเรียน เรื่องแรงและความดันอากาศ จำนวน 30 ข้อ และ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้7E เรื่องแรงและความดันสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

3. การประเมินความพึงพอใจ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2559 จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้7E เรื่องแรงและความดันสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้7E เรื่องแรงและความดัน มีประสิทธิภาพ 81/80.45 เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2. ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียนหลังใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้7E เรื่องแรงและความดัน สูงกว่าก่อนใช้ชุดกิจกรรม

3. การประเมินความพึงพอใจของนักเรียนโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 14,224 ครั้ง 4 คุณสมบัติหลัก ที่ Netbook ควรมี	เปิดอ่าน 16,619 ครั้ง น้ำผึ้ง...หวานเป็นยา	เปิดอ่าน 300,952 ครั้ง แบบฟอร์ม การบันทึกงานประจำวัน การรายงานประจำสัปดาห์ การส่งงวดงาน รับผู้ควบคุมงานก่อสร้างอาคารต่างๆ
เปิดอ่าน 15,343 ครั้ง ทำไมตรุษจีน จึงจุดประทัดและเชิดสิงโต	เปิดอ่าน 37,527 ครั้ง อะไรที่กินคลายเครียดได้จริงบ้าง	เปิดอ่าน 13,761 ครั้ง O-net ย่ำแย่ แก้ที่ใคร คลิปแนะครูไทย เปลี่ยนวิธีสอนเด็กแบบ ท่อง-จำ
เปิดอ่าน 84,231 ครั้ง รูปแบบการพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็กที่ได้ผล	เปิดอ่าน 29,890 ครั้ง เลิกโทษเด็กนักเรียนได้ไหม? คอลัมน์สุจิตต์ วงษ์เทศ	เปิดอ่าน 10,882 ครั้ง ทำยาเม็ดกินก่อความรัก ไปสร้างปฏิกิริยาเคมีขึ้นภายในสมอง
เปิดอ่าน 30,550 ครั้ง ประโยชน์ใกล้ตัว พืชผักสวนครัวใกล้บ้าน	เปิดอ่าน 16,955 ครั้ง วันข้าราชการพลเรือน 1 เมษายน	เปิดอ่าน 36,366 ครั้ง พระวิษณุ(พระนารายณ์)
เปิดอ่าน 10,475 ครั้ง รู้หรือยัง? เจ้าของเสียงประกาศบน BTS คือใคร	เปิดอ่าน 21,422 ครั้ง "ปลูกผักในต้นกล้วย"ความชุ่มฉ่ำเหลือเฟือ ไม่ต้องรดน้ำ ผักรสหวาน แถมปลอดภัย	เปิดอ่าน 33,041 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): การเตะจากจุดโทษ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory