ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้ 7E เรื่อง แรงและความดัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพ E1/E2 ตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้ 7E เรื่อง แรงและความดัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้ 7E เรื่อง แรงและความดัน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านละหารยามู ซึ่งการศึกษาครั้งนี้มีขั้นตอนดังนี้

1. การสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ซึ่งตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา โดยผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 ท่าน โดยประเมินความเหมาะสมของชุดกิจกรรมแล้วนำไปทดลองใช้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 3 คน เพื่อตรวจสอบความเหมาะสมของภาษา เวลาที่ใช้ จากนั้น นำไปทดลองกับนักเรียน จำนวน 30 คน เพื่อหาประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้7E เรื่องแรงและความดัน จำนวน 5 ชุด สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

2. การทดลองใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้7E เรื่องแรงและความดัน กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในโรงเรียนบ้านละหารยามู จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนก่อเรียนและหลังเรียน เรื่องแรงและความดันอากาศ จำนวน 30 ข้อ และ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้7E เรื่องแรงและความดันสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

3. การประเมินความพึงพอใจ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2559 จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้7E เรื่องแรงและความดันสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้7E เรื่องแรงและความดัน มีประสิทธิภาพ 81/80.45 เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2. ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียนหลังใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวงจรการเรียนรู้7E เรื่องแรงและความดัน สูงกว่าก่อนใช้ชุดกิจกรรม

3. การประเมินความพึงพอใจของนักเรียนโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 112,236 ครั้ง แผนภูมิแสดงขั้นตอนการประเมินครูผู้ช่วย	เปิดอ่าน 23,277 ครั้ง คลิปดรัมเมเยอร์โรงเรียนชะอวดวิทยาคาร พลิ้วสุด ๆ ยอดวิวหลักแสนแล้ว	เปิดอ่าน 11,520 ครั้ง เตือนกินเค็มจัดเป็นมะเร็งกระเพาะ ยังทำให้ความดันโลหิตถีบตัวขึ้นสูง
เปิดอ่าน 30,493 ครั้ง วิธีการเรียนรู้ค่านิยมหลักคนไทย 12 ประการ	เปิดอ่าน 25,897 ครั้ง การเบิกจ่ายเงินวิทยฐานะ	เปิดอ่าน 20,348 ครั้ง ประเพณีแห่เทียนพรรษา ปี 52 จังหวัดอุบลราชธานี
เปิดอ่าน 29,220 ครั้ง infographic หลักการและแนวทางการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาและการบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค	เปิดอ่าน 31,327 ครั้ง สำนวนภาษาอังกฤษ	เปิดอ่าน 65,976 ครั้ง เชาวน์อารมณ์ E.Q. (Emotional Quotient)
เปิดอ่าน 13,477 ครั้ง คนแบบไหนที่ต้องการวิตามินซี	เปิดอ่าน 8,211 ครั้ง สตรีผู้ทรงอิทธิพลปี 2009	เปิดอ่าน 60,812 ครั้ง โฮเนะคาวา ซูเนโอะ : ตัวละครจากการ์ตูนโดราเอมอน
เปิดอ่าน 11,917 ครั้ง จดหมายฉบับที่ 37 ถึงนายกรัฐมนตรี+รมว.ศธ. เรื่อง บัญญัติ 10 ประการในการยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยในปัจจุบัน	เปิดอ่าน 32,126 ครั้ง 10 อันดับของคำที่มักออกเสียงผิดบ่อยๆ	เปิดอ่าน 14,364 ครั้ง กล้วยป่า

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory