ครูบ้านนอก

รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดี ตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดี ตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียนเอกสารประกอบการเรียน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ศาสนิกชนที่ดี ตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดี ตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านวังตะเคียน จำนวน 16 คน เครื่องมือ ได้แก่ 1) เอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดีตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดีตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดีตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สถิติที่ใช้ ได้แก่ E1/E2 ค่าที (t-test) ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S. D.) ผลการศึกษา ปรากฏดังนี้

1. ผลการหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดีตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 83.33/82.92 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดีตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดีตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( X-bar = 4.41, S.D. =0.33)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 14,327 ครั้ง เอกราช เก่งทุกทาง เขียนเตือนทีมชาติไทยชุดแชมป์ซูซูกิคัพ อย่าเป็นดรีมทีม!	เปิดอ่าน 18,619 ครั้ง ข่าวดีของคนอ้วน รูปร่างอวบตอนหลังกลับยืดอายุให้ยืน	เปิดอ่าน 26,884 ครั้ง เหตุผลที่ต้องซื้อ "กล้องดิจิตอล"
เปิดอ่าน 1,703 ครั้ง 7 ข้อดีสำคัญของการทำงานในโรงพยาบาลที่หลายคนไม่รู้	เปิดอ่าน 13,082 ครั้ง ผู้ป่วยโรคมะเร็งที่เป็นเบาหวาน กินอย่างไรดี	เปิดอ่าน 13,090 ครั้ง ผลศึกษาดื่มกาแฟหลายแก้วต่อวันช่วยสยบโรคตับได้
เปิดอ่าน 14,250 ครั้ง จะให้ลูกเก่งเลข ต้องออกกำลัง	เปิดอ่าน 13,354 ครั้ง เครื่องดื่มยามเช้าที่เหมาะกับตัวคุณ	เปิดอ่าน 25,525 ครั้ง องค์ประกอบของระบบกราฟิก
เปิดอ่าน 18,235 ครั้ง มาดู 6 วิธีหลีกหนี "สิว"	เปิดอ่าน 11,767 ครั้ง มือชา ปัญหาที่พบได้ในคนทำงานออฟฟิศ	เปิดอ่าน 17,469 ครั้ง 5 ตุ๊กตาสุดฮิตของโลก
เปิดอ่าน 14,980 ครั้ง วิธีแก้เคราะห์ สะเดาะกรรมให้ร่ำรวย	เปิดอ่าน 22,763 ครั้ง ข้าวหางหรือข้าวนก	เปิดอ่าน 9,846 ครั้ง ความผูกพันสำคัญต่อองค์กรอย่างไร ?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory