บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การดำรงพันธ์ของสิ่งมีชีวิต แบบ 5E สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ผู้ศึกษา นางนิตยา สุภาวงค์
ปีที่ศึกษา 2558
การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การดำรงพันธ์ของสิ่งมีชีวิต แบบ 5E สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อเปรียบเทียบ ผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการดำรงพันธ์ของสิ่งมีชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อศึกษาประสิทธิภาพทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนสันป่าตอง จำนวน 26 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การดำรงพันธ์ของสิ่งมีชีวิต แบบ 5E สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องการดำรงพันธ์ของสิ่งมีชีวิต วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การดำรงพันธ์ของสิ่งมีชีวิต กำหนดเกณฑ์ E1 / E2 = 80/80 และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน
ผลการศึกษาพบว่า
1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การดำรงพันธ์ของสิ่งมีชีวิต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดสันป่าตอง อำเภอ สันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ ที่สร้างขึ้นทั้ง 9 ชุด โดยทุกชุดกิจกรรมมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้คือ 80/80 และในภาพรวม มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.95/84.54
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การดำรงพันธ์ของสิ่งมีชีวิต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสันป่าตอง อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่ ก่อนเรียนและหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยแตกต่างกันโดยก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ย 44.57 และหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย 55.43 นั่นคือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐาน
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
