ครูบ้านนอก

โดยนายวิเชียร อุตะภา ครูโรงเรียนทองสวัสดิ์วิทยาคาร สพป.มส.2

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยในครั้งนี้เป็นการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยดังนี้ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผู้วิจัยได้นำขั้นตอนการดำเนินการ R3 และ D1 ตลอดจนการออกแบบชุดการสอน ซึ่งผู้วิจัยยึดระบบการสอนของดิกส์และแครี่ (Dick and Carry) มาประยุกต์ใช้ในการสร้างเอกสารประกอบการเรียน จากนั้นได้นำไปให้ผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหา จำนวน 2 ท่าน ผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อการสอน จำนวน 2 ท่าน และผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดผล จำนวน 1 ท่าน ตรวจสอบ พร้อมทั้งให้ข้อเสนอแนะ เพื่อทำการปรับปรุงแก้ไข แล้วนำไปทดลองใช้กับกลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนทองสวัสดิ์วิทยาคาร อำเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 26 คน เป็นเวลา 24 คาบ คาบเรียนละ 50 นาที โดยผู้ศึกษาวิจัยมุ่งหวังคือ เมื่อนำไปใช้กับนักเรียนแล้ว มีนักเรียนจำนวนร้อยละ 80 สามารถบรรลุตามวัตถุประสงค์แต่ละข้อของหน่วยการเรียนได้อย่างน้อยร้อยละ 80 และนักเรียนทุกคนสามารถทำแบบทดสอบหลังเรียนได้คะแนนเฉลี่ยอย่างน้อยร้อยละ 80 โดยเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 10 ชุด แบบทดสอบเพื่อวัดผลความรู้พื้นฐานก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน 50 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนในการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผลการศึกษาสรุปได้ว่า นักเรียนสามารถบรรลุตามวัตถุประสงค์แต่ละข้อของหน่วยการเรียนในเอกสารประกอบการเรียนทั้ง 10 ชุด โดยนักเรียนทุกคนสามารถทำแบบทดสอบก่อนเรียนรวมเฉลี่ยได้เท่ากับ 43.19 % ทดสอบระหว่างเรียนรวมเฉลี่ยทั้งหมดได้เท่ากับ 94 % และนักเรียนทุกคนสามารถทำแบบทดสอบหลังเรียนรวมเฉลี่ยได้เท่ากับ 92.64 นั่นคือเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สร้างขึ้นนี้ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 43.19 / 92.64 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 15,405 ครั้ง ฮือฮาอ้าง"กูเกิ้ลเอิร์ธ"จับภาพ "เนสซี่"ทะเลสาปล็อคเนสได้ ใช้โปรแกรมภาพถ่ายดาวเทียม 3มิติ	เปิดอ่าน 14,279 ครั้ง วิเคราะห์จุดอ่อน-แข็ง การถ่ายโอนการศึกษา : เพื่อหาความเป็นไปได้	เปิดอ่าน 448,531 ครั้ง บางคนเกษียณแล้วร้องไห้หนักมาก เพราะไม่รู้สิบข้อนี้
เปิดอ่าน 14,310 ครั้ง บุคลิกภาพที่อาจนำไปสู่โรคร้าย	เปิดอ่าน 11,858 ครั้ง ตกแต่งบ้าน ตามราศีเกิด	เปิดอ่าน 16,867 ครั้ง บ้าเก่าไม่ทันหาย....บ้าใหม่กำลังมา
เปิดอ่าน 20,683 ครั้ง รู้จัก 3 แมลงร้าย..พาหะนำโรค ที่แฝงตัวอยู่ใน "บ้าน"	เปิดอ่าน 13,825 ครั้ง เทคนิค 6 ต. เพื่อสอบแอดมิชชั่นให้ "ติด"	เปิดอ่าน 24,299 ครั้ง เส้นทางสายไหม
เปิดอ่าน 2,795 ครั้ง ประโยชน์ของการดื่มน้ำเปล่า	เปิดอ่าน 19,643 ครั้ง ประวัติการสร้างพระมหาพิชัยราชรถ และเวชยันตราชรถ	เปิดอ่าน 16,350 ครั้ง วัดป่าที่แม่ฮ่องสอนดังทั่วโลก ต่างชาติแห่เรียนสมาธิปีละกว่า 2 พันคน
เปิดอ่าน 27,015 ครั้ง รายนามศิลปินแห่งชาติ 2559 จำนวน 12 ท่าน	เปิดอ่าน 17,397 ครั้ง 8 วิธี ฟื้นฟูจิตใจ	เปิดอ่าน 18,106 ครั้ง เม็ดแมงลัก สมุนไพรเด็ด ช่วยให้หุ่นสวย สุขภาพดี

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory