ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อรายงาน รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหา ท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์

จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

ชื่อผู้รายงาน นางอรสา ภู่ทองงาม

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

สถานศึกษา โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3

ปีที่ทำรายงาน ปีการศึกษา 2558

รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ คือ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1โดยเทียบกับเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการใช้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1

กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ที่เรียนรายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวนทั้งสิ้น 50 คน แบบแผนการทดลอง คือ One Group Pretest – Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองได้แก่ แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 ชุด และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการใช้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 30 คะแนน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ (% ) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( S.D. )ค่า t–test แบบ Dependent ปรากฏผลดังนี้

1) ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเท่ากับ 83.13 / 81.73 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้เป็นแบบฝึกที่มีประสิทธิภาพดี

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความสามารถทางการใช้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษระหว่างก่อนและหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับมาก

ผลการศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าแบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้ศึกษาสร้างและพัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น และมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียนนี้ในระดับมาก จึงมีความเหมาะสมที่จะนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ได้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 17,093 ครั้ง 4 ความผิดพลาดทางการเงิน ที่นักศึกษาพึงระวัง!!	เปิดอ่าน 10,929 ครั้ง เกาะติดโปรโมชั่น งานคอมมาร์ท 2009	เปิดอ่าน 16,852 ครั้ง เสียงประทัดส่งผลกระทบผู้ป่วย "โรคหัวใจ-ความดันโลหิต"
เปิดอ่าน 1,070 ครั้ง บ้านที่มีเอกสารน.ส. 3 ก. เอาไปขอสินเชื่อบ้านแลกเงินได้ไหม ?	เปิดอ่าน 19,538 ครั้ง มารู้จัก GAT และ PAT กันดีกว่า	เปิดอ่าน 27,248 ครั้ง คุณรู้ไหมว่า 25 มกราคม2556 ! เกิด "กรม"ใหม่เกิดขึ้นในระบบราชการไทย
เปิดอ่าน 9,149 ครั้ง คุณครูกับคนดี โดย กล้า สมุทวณิช	เปิดอ่าน 966 ครั้ง อยากลงทุนคอนโดติดรถไฟฟ้าไว้ปล่อยเช่า ย่านไหนสภาพคล่องสูง ?	เปิดอ่าน 10,316 ครั้ง ISCi : episode 53 - น้ำเรืองแสง
เปิดอ่าน 43,644 ครั้ง หน้าที่ชาวพุทธ	เปิดอ่าน 16,066 ครั้ง แฉ! ภัยร้านซ่อมคอมพ์ที่คุณต้องรู้	เปิดอ่าน 39,040 ครั้ง เคยรู้บ้างมั้ยว่า GNU/GPL คืออะไร
เปิดอ่าน 7,177 ครั้ง "#TikTokUni" ยกระดับการเรียนรู้ สู่การพัฒนาตนเองของคน Genใหม่	เปิดอ่าน 17,929 ครั้ง คู่มือการเลือกผู้แทน อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา	เปิดอ่าน 15,147 ครั้ง พจนานุกรมตัวชี้วัดการประเมินผลการจัดการศึกษาของประเทศ (KPI Dictionary for Thai Education Evaluation)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory