ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อรายงาน รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหา ท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์

จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

ชื่อผู้รายงาน นางอรสา ภู่ทองงาม

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

สถานศึกษา โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3

ปีที่ทำรายงาน ปีการศึกษา 2558

รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ คือ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1โดยเทียบกับเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการใช้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1

กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ที่เรียนรายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวนทั้งสิ้น 50 คน แบบแผนการทดลอง คือ One Group Pretest – Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองได้แก่ แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 ชุด และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการใช้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 30 คะแนน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ (% ) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( S.D. )ค่า t–test แบบ Dependent ปรากฏผลดังนี้

1) ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเท่ากับ 83.13 / 81.73 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้เป็นแบบฝึกที่มีประสิทธิภาพดี

2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความสามารถทางการใช้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษระหว่างก่อนและหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับมาก

ผลการศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าแบบฝึกเสริมทักษะไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นจังหวัดพระนครศรีอยุธยา รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้ศึกษาสร้างและพัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น และมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียนนี้ในระดับมาก จึงมีความเหมาะสมที่จะนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ได้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 33,910 ครั้ง 7 วิชาชีพที่สามารถย้ายแรงงานฝีมืออย่างเสรีในประชาคมอาเซียน	เปิดอ่าน 24,650 ครั้ง ไขข้อข้องใจ การบ้านยังจำเป็นสำหรับเด็กยุคใหม่หรือไม่?	เปิดอ่าน 9,995 ครั้ง งานหนักมาก เหนื่อย ทำอย่างไรดี
เปิดอ่าน 19,254 ครั้ง ไผ่บงหวาน..บ้านนาทุ่ม สร้างรายได้เดือนละแสน	เปิดอ่าน 27,185 ครั้ง พยาธิใบไม้ในตับ	เปิดอ่าน 67,868 ครั้ง ทำไมจึงไม่ควรให้ผู้ไม่มีใบประกอบอาชีพครูมีสิทธิสอบครูได้ : โดย รศ.ดร.สมาน อัศวภูมิ
เปิดอ่าน 13,494 ครั้ง เกิดทันไหม ประกาศผลเอ็นทรานซ์ ยุคเริ่มแรกและ ยุคปี 2530	เปิดอ่าน 35,439 ครั้ง รวมความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ การจัดซื้อจัดจ้างรูปแบบใหม่ (ฉบับรวม)	เปิดอ่าน 17,626 ครั้ง เลือกกระเบื้องให้เข้ากับห้อง
เปิดอ่าน 15,658 ครั้ง 5 กลิ่นอาหาร ที่จะช่วยให้คุณผอม!	เปิดอ่าน 15,091 ครั้ง 4 ความผิดพลาดทางการเงิน ที่นักศึกษาพึงระวัง!!	เปิดอ่าน 11,661 ครั้ง แบคทีเรียกินเนื้อคน แพทย์แนะล้างแผลฆ่าเชื้อโรคทันที หากถูกก้างปลาตำ
เปิดอ่าน 20,876 ครั้ง รูปแบบของผลการเรียนในโรงเรียน	เปิดอ่าน 10,862 ครั้ง ทำไมจึงตื่นเต้นกันนักหนาเมื่อญี่ปุ่นค้นพบ แหล่งแร่โลหะหายาก ที่เกาะมินามิโตริ โดย โกวิท วงศ์สุรวัฒน์	เปิดอ่าน 25,732 ครั้ง คุณรู้ไหมว่า 25 มกราคม2556 ! เกิด "กรม"ใหม่เกิดขึ้นในระบบราชการไทย

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory