ชื่อเรื่อง การพัฒนาการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการ

เขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Enjoy writing with English vocabularies

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ชื่อผู้รายงาน นางสาวปาณิสรา เตชนันท์

ที่ทำงาน โรงเรียนผาเต่าพัฒนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

อุตรดิตถ์เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวง

ศึกษาธิการปีที่ศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Enjoy writing with English vocabularies สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และค่าดัชนีประสิทธิผลตั้งแต่ 0.5 ขึ้นไป 2. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Enjoy writing with English vocabularies

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Enjoy writing with English vocabularies กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนผาเต่าพัฒนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์เขต 2 จำนวน 14 คน ได้มาโดยใช้การสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) 1. แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Enjoy writing with English vocabularies สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 5 ชุด 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Enjoy writing with English vocabularies 4) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 20 แผน และได้ดำเนินการทดลองโดยใช้แบบแผนการทดลองแบบ One – Group Pretest – Posttest Design สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. การหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Enjoy writing with English vocabularies จำนวน 5 ชุด มีประสิทธิภาพ ( / ) เฉลี่ย 80.52/80.67 และค่าดัชนีประสิทธิผล ( ) โดยเฉลี่ยเท่ากับ 0.56 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดคือ 80/80 และค่าดัชนีประสิทธิผลที่กำหนดไว้คือมีค่าตั้งแต่ 0.50 ขึ้นไป

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Enjoy writing with English vocabularies มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Enjoy writing with English vocabularies มีค่าเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 4.52

ส่วนค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) เท่ากับ 0.52 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

กิตติกรรมประกาศ

การดำเนินการจัดทำผลงานทางวิชาการ เรื่อง การพัฒนาการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง Enjoy writing with English vocabularies สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในครั้งนี้สำเร็จลุล่วงได้ด้วยดี และมีคุณภาพถูกต้องตามหลักการทางวิชาการ ด้วยความอนุเคราะห์จากบุคคลต่างๆ หลายท่านดังนี้

ขอขอบพระคุณ นายอโนทัย ทิพย์คำ รักษาราชการแทน ผู้อำนวยการ โรงเรียนผาเต่าพัฒนา

ที่กรุณาส่งเสริมและสนับสนุนให้กำลังใจในการทำงานผลงานทางวิชาการครั้งนี้อย่างยิ่ง

ขอขอบพระคุณ นางดวงดาว สนิทอินทร์ ครูชำนาญการพิเศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้

ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวัดวังหัวดอย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์

เขต 2 ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนภาษาอังกฤษ นางสาวใจปอง ไชยมงคล ครูชำนาญการพิเศษ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนวัดนาขุม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์เขต 2 ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนภาษาอังกฤษ นางสาวมนฤดี สารใจ ครูชำนาญการพิเศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด (กวีธรรมสาร)

สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนภาษาอังกฤษ นางสมพิศ เกษแก้ว

ครูชำนาญการพิเศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านห้วยครั่ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่

การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์เขต 2 ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนภาษาไทย และนางนุชนาฎ คำเทพ

ครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนอนุบาลท่าปลา (ชุมชนร่วมจิต) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

ประถมศึกษาอุตรดิตถ์เขต 2 ผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดและประเมินผล ซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญและ

ผู้ทรงคุณวุฒิที่ได้เสียสละเวลาอันมีค่ายิ่งในการพิจารณาตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา และให้ข้อเสนอแนะเพื่อนำมาใช้ในการแก้ไขข้อบกพร่องและปรับปรุง ทำให้การดำเนินงานสำเร็จลุล่วงด้วยดี

ขอขอบคุณบิดา มารดาที่เป็นกำลังใจให้กับผู้รายงานในการดำเนินการศึกษา จนงานสำเร็จลุล่วงด้วยดี

ขอขอบคุณ คณะครูและนักเรียนที่ช่วยเก็บข้อมูลในการทดลองไว้ ณ ที่นี้

คุณประโยชน์อันใดที่เกิดจากการศึกษาครั้งนี้ ผู้รายงานขอมอบอุทิศให้แก่บุคคลที่กล่าวมาข้างต้น รวมทั้งบิดา มารดา และบูรพาจารย์ โดยหวังเป็นอย่างยิ่งว่าผลงานทางวิชาการฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อครูผู้สอนในการนำไปพัฒนากระบวนการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาและคุณภาพชีวิตของเยาวชนไทยให้ประสบความสำเร็จต่อไป

ปาณิสรา เตชนันท์

เว็บน่าสนใจ