ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้

เรื่อง “สารรอบตัว” รายวิชาวิทยาศาสตร์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้รายงาน นางราตรี สถานพงษ์

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะ หาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” รายวิชาวิทยาศาสตร์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านกะกำ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 14 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) ชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” รายวิชาวิทยาศาสตร์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 7 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 7 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1 ฉบับ จำนวน 40 ข้อ มีความยาก 0.50 ถึง 0.75 ค่าอำนาจจำแนก 0.30 ถึง 0.55 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.90 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ 1 ฉบับ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้ ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที (t - test)

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. ชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” รายวิชาวิทยาศาสตร์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.90/82.76 ซึ่งสูงกว่าตามเกณฑ์ 80/80

2. ชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” รายวิชาวิทยาศาสตร์ 1 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7579 ซึ่งหมายความว่านักเรียน มีความก้าวหน้าในการเรียนรู้เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 75.79

3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” มีผลการสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานการวิจัย

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนประกอบการเรียน แบบสืบเสาะหาความรู้เรื่อง “สารรอบตัว” อยู่ในระดับมาก ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.29

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,971 ครั้ง "ทักษะทางสังคม" ต้นทุนได้งานนักศึกษาจบใหม่	เปิดอ่าน 13,583 ครั้ง เสริมสุขภาพลูกน้อยให้ได้ผลด้วย ผลไม้	เปิดอ่าน 32,462 ครั้ง กินให้ผอมใน 14 วัน! ลองทำดูสิ
เปิดอ่าน 20,759 ครั้ง เธลีส (Thales) นักคณิตศาสตร์	เปิดอ่าน 21,831 ครั้ง 8 วิธีปรับโฉม "โรงเรียน" ใหม่ จัดอย่างไรให้เด็กเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ	เปิดอ่าน 12,148 ครั้ง ฝังเข็มที่ใบหู ลดน้ำหนักได้
เปิดอ่าน 12,414 ครั้ง "หนี้ครู" ปัญหาอมตะคู่แม่พิมพ์ของชาติ	เปิดอ่าน 123,749 ครั้ง อย่างเทพ! มาดูคลิปที่ใครดูต้องอมยิ้ม เมื่อคุณแม่ชาวญี่ปุ่นเตรียมตัวไปโรงเรียนให้ลูกตอนเช้า	เปิดอ่าน 60,857 ครั้ง "โซเชียล เน็ตเวิร์ก" ช่วยพัฒนาการเรียนการสอน
เปิดอ่าน 14,525 ครั้ง กรุงเทพฯ กับ บางกอก	เปิดอ่าน 24,437 ครั้ง เกณฑ์มาตรฐานอัตรากำลังในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา	เปิดอ่าน 14,815 ครั้ง ดูแลสุขภาพแบบไทย
เปิดอ่าน 8,782 ครั้ง Single Gateway กับสังคมไทย "เมื่อกล่องแพนดอร่าเปิดแล้ว"	เปิดอ่าน 12,061 ครั้ง ตรวจแคลเซียมหลอดเลือดหัวใจคิดใหม่ทำใหม่เพื่อหัวใจของคุณ	เปิดอ่าน 20,820 ครั้ง งานสัมมนา เปิดโลกการอ่านด้วยวรรณกรรมระดับโลก

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory