ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการใช้ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผู้ศึกษา สิวาภรณ์ โพธิ์อบ

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านก้อจัดสรร 2)เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านก้อจัดสรร 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านก้อจัดสรร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูนเขต 2 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย (1)ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 6 ชุด (2) แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 16 แผน (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องอัตราส่วนและร้อยละ จำนวน 1 ฉบับ (4) แบบทดสอบหลังเรียนจำนวน 6 ฉบับ (5) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนเรื่องอัตราส่วนและร้อยละ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที ( t-test )

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ภาพรวมมีประสิทธิภาพ ( E1/ E2 ) เท่ากับ 76.43/78.87 โดยชุดที่ 1-6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 76.64/78.80, 75.63/82.50, 75.36/76.30, 75.32/77.50, 76.07/76.25, 79.53/81.88 ตามลำดับ

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องอัตราส่วนร้อยละของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังเรuยนโดยใช้ชุดฝึกทักษะสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ 0.05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนเรื่องอัตราส่วนและร้อยละโดยใช้ชุดฝึกทักษะ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุดมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.88

เว็บน่าสนใจ