ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม วิชาภาษาไทย ประกอบการเรียนด้วย

รูปแบบซิปปา (CIPPA MODEL) เรื่อง คำราชาศัพท์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผู้ศึกษา นางวิมลนิตย์ หมอกกระโทก

ปีที่พิมพ์ 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม วิชาภาษาไทย ประกอบการเรียนด้วยรูปแบบซิปปา (CIPPA MODEL) เรื่อง คำราชาศัพท์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน

และหลังเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม วิชาภาษาไทย ประกอบการเรียนด้วยรูปแบบซิปปา (CIPPA MODEL) เรื่อง คำราชาศัพท์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ

ของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม วิชาภาษาไทย ประกอบการเรียนด้วยรูปแบบซิปปา (CIPPA MODEL) เรื่อง คำราชาศัพท์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้

ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านใหม่พิทยาคม อำเภอครบุรี จังหวัดนครราชสีมา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2

ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 21 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติม

วิชาภาษาไทย เรื่อง คำราชาศัพท์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 5 เล่ม 2) แผนการจัด

การเรียนรู้ประกอบการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม วิชาภาษาไทย ด้วยรูปแบบซิปปา (CIPPA MODEL) จำนวน 12 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบวัดความพึงพอใจต่อการเรียน ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ

ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบค่าที (t-test for Dependent sample)

ผลการศึกษาพบว่า

1. หนังสืออ่านเพิ่มเติม วิชาภาษาไทย ประกอบการเรียนด้วยรูปแบบซิปปา (CIPPA

MODEL) เรื่อง คำราชาศัพท์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ 83.95/80.63

ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนด้วยหนังสือ-

อ่านเพิ่มเติมวิชาภาษาไทย ประกอบการเรียนด้วยรูปแบบซิปปา (CIPPA MODEL) สูงกว่า

ก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติมวิชาภาษาไทย ประกอบการเรียนด้วยรูปแบบซิปปา (CIPPA MODEL) เรื่อง คำราชาศัพท์

โดยอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ยรายข้ออยู่ระหว่าง 4.43–4.89)

เว็บน่าสนใจ