ครูบ้านนอก

การสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์โดยใชวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

บทคัดย่อ

การสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์โดยใชวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จัดทำขึ้นเพื่อรายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองขาหย่าง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ โดยใชวัฏจักรการเรียนรู้ แบบ 4 MAT เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์โดยใชวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4 MAT กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนบ้านหนองขาหย่าง จำนวน 11 คน เครื่องที่ใช้ ได้แก่ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ จำนวน 8 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ จำนวน 30 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความมีนัยสำคัญด้วยสถิติ t-test

จากการสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์โดยใชวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า 1) แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์โดยใชวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเฉลี่ย เท่ากับ80.05/78.07 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ 75/75 2) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์โดยใชวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์โดยใชวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 4 MAT เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.65)

เว็บน่าสนใจ