ครูบ้านนอก

ชื่อรายงาน การพัฒนาความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนภาษาไทย

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้

ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนภาษาไทยที่ใช้กระบวนการ

ตามหลักหัวใจนักปราชญ์

ผู้รายงาน นางสาวยารอด๊ะ บินหมัด

ปีที่ศึกษา ๒๕๕๙

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนภาษาไทยที่ใช้กระบวนการตามหลักหัวใจนักปราชญ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ๒) ศึกษาความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ หลังได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนภาษาไทยที่ใช้กระบวนการตามหลักหัวใจนักปราชญ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ และ ๓) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนภาษาไทยที่ใช้กระบวนการตามหลักหัวใจนักปราชญ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านบาโง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ จำนวน ๓๑ คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย ๑) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนภาษาไทยที่ใช้กระบวนการตามแนวทางหัวใจนักปราชญ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๓ ชุด ได้แก่ ชุดที่ ๑ เรื่องรอบบ้าน ชุดที่ ๒ สนุกกับนิทาน และชุดที่ ๓ ขับขานบทกลอน ๒) แบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ แบบปรนัยชนิด ๔ ตัวเลือก จำนวน ๒๐ ข้อ แบบเขียนตอบสั้น จำนวน ๔ ข้อ ค่าสถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา

ผลการศึกษาพบว่า ๑) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนภาษาไทยที่ใช้กระบวนการตามแนวทางหัวใจนักปราชญ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ มีประสิทธิภาพเท่ากับ ๘๔.๘๓/๘๑.๑๗ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ ๘๐/๘๐ ที่ตั้งไว้ ๒) นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนภาษาไทยที่ใช้กระบวนการตามแนวทางหัวใจนักปราชญ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ มีความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ๘๑.๑๗ ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือร้อยละ ๘๐

เว็บน่าสนใจ