ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่องสนุกนักกับหลักภาษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้ศึกษา นางจรรยา ชุมคาไฮ

ตาแหน่ง ครูชานาญการ โรงเรียนบ้านโคกสั้น

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง

เรื่องสนุกนักกับหลักภาษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อน และหลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่องสนุกนักกับหลักภาษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่องสนุกนักกับหลักภาษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จานวน 19 คน ที่ศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนบ้านโคกสั้น สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2 ดาเนินการทดลองเป็นเวลา 2 สัปดาห์ 16 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าประกอบด้วยชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่องสนุกนักกับหลักภาษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถาม

ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่องสนุกนักกับหลักภาษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที (t – test )

สรุปผลของการศึกษาค้นคว้า

1. ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่องสนุกนักกับหลักภาษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จานวน 8 เล่ม ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 83.12/86.78 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์

ที่ตั้งไว้ 80/80

2. คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้

ด้วยตนเอง เรื่องสนุกนักกับหลักภาษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 อย่าง

มีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่องสนุกนัก

กับหลักภาษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 อยู่ในระดับมากที่สุดทั้งโดยภาพรวม

และรายข้อ

เว็บน่าสนใจ