|
Advertisement
|
ผู้รายงาน นางเครือวัลย์ อินแก้ว
ปีที่รายงาน 2559
บทคัดย่อ
ผลการพัฒนาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาผลการเรียนรู้เรื่อง พ่อพาทัวร์อาเซียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคนิคแผนผังกราฟิก (2) เปรียบเทียบผลการเรียนรู้เรื่อง พ่อพาทัวร์อาเซียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคนิคแผนผังกราฟิก (3) ศึกษาความสามารถในการสร้างแผนผังกราฟิกเรื่อง พ่อพาทัวร์อาเซียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ด้วยการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคนิคแผนผังกราฟิกและ (4) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคนิคแผนผังกราฟิก โดยเป็นการวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research) มีแบบแผนการวิจัยแบบจำลองการทดลอง (Pre Experimental Design) กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรียนเทศบาล ๕ (วัดประชาภิรมย์) ซึ่งกำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 30 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง ระยะเวลาที่ใช้ในการพัฒนา 2 คาบต่อสัปดาห์ จำนวน 24 คาบ คาบละ 50 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย (1) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง พ่อพาทัวร์อาเซียนที่จัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคนิคแผนผังกราฟิก (2) แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ก่อนเรียน (Pre - test) และหลังเรียน (Post - test) (3) แบบประเมินความสามารถในการสร้างแผนผังกราฟิกและ(4) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่ามัชฌิมเลขคณิต (X) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ร้อยละ (%) และการทดสอบสมมติฐานโดยใช้สถิติค่าทีแบบกลุ่มตัวอย่างกลุ่มเดียว (t test one sample) และแบบไม่เป็นอิสระต่อกัน (t-test Dependent)
ผลการพัฒนาพบว่า
1. ผลการเรียนรู้เรื่อง พ่อพาทัวร์อาเซียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังการจัด
การเรียนการสอนโดยใช้เทคนิคแผนผังกราฟิก สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด คือ ร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
2. ผลการเรียนรู้เรื่อง พ่อพาทัวร์อาเซียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังการจัด
การเรียนการสอนโดยใช้เทคนิคแผนผังกราฟิกสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
3. ความสามารถในการสร้างแผนผังกราฟิกเรื่อง พ่อพาทัวร์อาเซียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่จัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคนิคแผนผังกราฟิกสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
4. ความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคนิคแผนผังกราฟิกอยู่ในระดับมาก
|
โพสต์โดย หนิง : [3 ส.ค. 2560 เวลา 18:55 น.]
อ่าน [102549] ไอพี : 180.180.145.127
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก 
|
Advertisement
|
|
| |
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
| |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 13,789 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 5,366 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 928 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 60,115 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 22,157 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 65,703 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 4,629 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 31,581 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 32,240 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 12,027 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 16,992 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 21,916 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 33,104 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,589 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 18,833 ครั้ง 
| |
|
เปิดอ่าน 12,216 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,967 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 12,123 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 3,658 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 483,868 ครั้ง 
|
|
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
