ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ชุมชนครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน แหล่งความรู้สำหรับครู นักเรียน ข่าวการศึกษา ห้องสมุดความรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และความรู้ทั่วไป เผยแพร่ผลงานวิชาการ ที่นี่


ค้นหากระทู้
ตั้งกระทู้คำถามใหม่ กลับหน้าที่แล้ว
 
• รายงานผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน

ชื่องานวิจัย :รายงานผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อ

พัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียน

เทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) สังกัดเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์

ผู้วิจัย : นางเนตรทราย จันผล

ตำแหน่ง : ครูชำนาญการพิเศษ

ปีที่ทำวิจัย : ปีการศึกษา 2558

การวิจัยเรื่องการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) สังกัดเทศบาลเมืองเพชรบูรณ์ จังหวัดเพชรบูรณ์ เป็นการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) การวิจัยครั้งนี้มี

วัตถุประสงค์ของการวิจัย 1) เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาชุดการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) 2) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) มีประสิทธิภาพถึง 80/80 3) เพื่อทดลองใช้ชุดการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) ก่อนและหลังการใช้การใช้ชุดการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) 4) เพื่อเปรียบเทียบความพร้อมด้านคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนชุดคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) แตกต่างกันหรือไม่และความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการจัดประสบการณ์ด้วยชุดการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นเด็กปฐมวัย ชาย – หญิง อายุระหว่าง 3-4 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) จำนวน 33 คน ดำเนินการวิจัยในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 7 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน ทำการทดลองวันละ 1 คาบ คาบละ 40 นาทีรวมจำนวนที่ใช้ทดลอง 15 คาบ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โดยผู้วิจัยสร้างขึ้น 15 แผน 2) แบบประเมินการเรียนรู้และครอบคลุมเนื้อหาของนิทานแต่ละเรื่องหลังเรียนด้วยสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) ในเนื้อหานิทานเรื่องละ 3 ข้อ จำนวน 45 ข้อ 3) แบบประเมินสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) หน่วยการเรียนรู้และครอบคลุมเนื้อหาที่กำหนดก่อนการจัดประสบการณ์และหลังการจัดประสบการณ์ จำนวน 20 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าสถิติร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) ค่า t-test แบบ dependent 4) แบบสัมภาษณ์ความคิดเห็นที่มีต่อการจัดประสบการณ์โดยใช้ชุดสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) (แบบให้เลือกใบหน้า) โดยกำหนดตัวเลือกภาพหน้า 3 แบบ 1) หน้ายิ้ม เห็นด้วยมาก 2) หน้าเฉย เห็นด้วยปานกลาง 3) หน้าบึ้ง เห็นด้วยน้อย จำนวน 10 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าทางสถิติร้อยละ(%) ค่า ,S.D.แล้วนำเสนอแบบพรรณาความ แบบแผนการวิจัยเป็นแบบ Pre Experimental One Group Pretest-Posttest Design

ผลการวิจัยพบว่า

1. ผลการศึกษาข้อมูลพื้นฐาน พบว่า นักเรียนและทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องต้องการให้มีการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) จากการสัมภาษณ์ผู้เกี่ยวข้อง และนักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 ผลปรากฏว่าสื่อมีรูปแบบที่เหมาะสมวิธีการใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในการเล่านิทานให้มีหลากหลายรูปแบบ ใช้เสียงที่เหมาะสม น่าฟัง ภาษาชัดเจน เวลาในการปฏิบัติกิจกรรมที่นำมาใช้ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ และชุดนิทานการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ยังสอดคล้องกับหน่วยการเรียนการเรียนรู้ของหลักสูตรสถานศึกษา โดยเรียนรู้จากการปฏิบัติ นำมาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ มีเนื้อหาจากความต้องการและความสนใจของนักเรียนเป็นสำคัญ และควรจัดกิจกรรมการเรียนการสอนทั้งในห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์และในห้องเรียนโดยยึดนักเรียนเป็นสำคัญและความแตกต่างระหว่างบุคคล

2. ผลการพัฒนาและหาค่าประสิทธิภาพชุดนิทานการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) ที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วย คำนำวัตถุประสงค์ คู่มือครู (แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน), คู่มือนักเรียน (แบบทดสอบหลังเรียน) โดยชุดการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ประกอบด้วย สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนนิทาน 15 เรื่อง ซึ่งชุดนิทานการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) มีค่าประสิทธิภาพรายเดี่ยว (Individual Tryout) เท่ากับ 83.71/86.67 ค่าประสิทธิภาพแบบกลุ่มเล็ก (Small Group Tryout) เท่ากับ 81.26/88.33 และชุดนิทานการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) มีค่าประสิทธิภาพแบบภาคสนาม (Field Tryout) 85.80/88.18 ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐานการวิจัย

3. ผลการทดลองใช้ชุดนิทานการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) ซึ่งทดลองการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดภูเขาดิน) จำนวน 33 คน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 รวมเวลาทกลอง 7 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน (วันละ 40 นาที) พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่ให้ความสนใจ กระตือรือร้น ต้องการเรียนชุดนิทานการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น โดยให้ความร่วมมือและตั้งใจในขณะปฏิบัติกิจกรรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเป็นอย่างดีและสนุกสนาน

4. ผลการเปรียบเทียบและการประเมินความพร้อมด้านคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนชุดคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) แตกต่างกัน พบว่าคะแนนความสามารถในการเตรียมความพร้อมในแต่ละชุดนิทานการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดนิทานการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (3-4 ปี) โดยภาพรวมพบว่า นักเรียนเห็นด้วย ในระดับ เห็นด้วยมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน โดยเรียงจากมากไปน้อย ดังนี้ การเรียนรู้จากการได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง การอธิบายของครูทำให้นักเรียนเข้าใจเรื่องที่เรียนได้อย่างชัดเจน นักเรียนเห็นด้วยกับการนำนิทานคุณธรรมมาจัดประสบการณ์ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและการเรียนรู้ที่ได้จากนิทานคุณธรรมมีมากน้อยเพียงใด ครูสอนจากเรื่องที่ง่ายไปสู่เรื่องที่ยาก นักเรียนได้เข้ากลุ่มเล่นบทบาทสมมติกับเพื่อน การที่ครูมีสื่อการสอนทำให้ง่ายต่อการทำความเข้าใจในบทเรียน นิทานคุณธรรมช่วยทำให้นักเรียนเรียนเข้าใจเนื้อหาในบทเรียนมากขึ้น และเนื้อหาของนิทานคุณธรรมเป็นส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมมีความน่าสนใจ

โพสต์โดย ครูยุ : [16 ส.ค. 2560 เวลา 20:25 น.]
อ่าน [521] ไอพี : 223.207.244.250
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก คลิกปุ่มนี้ หากเห็นว่าข้อความนี้ไม่เหมาะสม
 
 

โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2.
ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ
ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป

3.
สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น

7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป


 ** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**

ขออภัยในความไม่สะดวก เนื่องจากเราประสบปัญหา
มีผู้โพสต์ข้อความที่หมิ่นเหม่และไม่เหมาะสมเป็นจำนวนมาก
ครูบ้านนอกดอทคอมจึงขอความร่วมมือสมาชิก
กรุณาเข้าสู่ระบบก่อนแสดงความเห็นครับ


  

สมัครสมาชิกใหม่
 

 

Advertisement

รายการหลัก

หน้าแรก
ข่าว/บทความ
สมุดเยี่ยม
กระดานสนทนา
เว็บลิงค์
ผู้จัดทำเว็บครูบ้านนอก
ข้อมูลบุคคล
ภาพกิจกรรม
ผู้สนับสนุน

สมาชิก

เข้าสู่ระบบ
คุณครูต้องรู้ไว้
รวมแบบฟอร์มต่างๆ

เว็บน่าสนใจ

เว็บไซต์ สพฐ.
กระทรวงศึกษาธิการ
โคมไฟ LampThai
เครื่องมือวัดไฟฟ้า
สมัครงานอย่างมืออาชีพ และพร้อมรับมือกับทุกสถานการณ์กับอุปกรณ์เพิ่มความสะดวกสบายอย่าง คอมพิวเตอร์ โน๊ตบุ้กและอีกมากมาย การรันตีสินค้าได้มาตราฐาน
เกมส์
แหล่งรวมเกมส์

แหล่งรวมเกมส์
สพป.มุกดาหาร



 เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ มากมาย
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด

เกมส์ รวมเกมส์ เกมส์แข่งรถ เกมส์ต่อสู้ เกมส์ภาษา เกมส์วางระเบิด เกมส์แต่งตัว เกมส์ท่องเที่ยว เกมส์หมากฮอส เกมส์ผจญภัย เกมส์เต้น เกมส์รถ เกมส์ดนตรี เกมส์ขายของ เกมส์ฝึกสมอง เกมส์เด็กๆ เกมส์ปลูกผัก เกมส์การ์ด เกมส์จับผิดภาพ เกมส์ตลก เกมส์ตัดผม เกมส์ก้านกล้วย เกมส์ทําอาหาร เกมส์เลี้ยงสัตว์ เกมส์ผี เกมส์จับคู่ เกมส์กีฬา เกมส์เศรษฐี เกมส์ฝึกทักษะ เกมส์วางแผน เกมส์จีบหนุ่ม เกมส์มาริโอ เกมส์ระบายสี เกมส์จีบสาว เกมส์เบ็นเท็น เกมส์ยิง เกมส์ยาน เกมส์สร้างเมือง เกมส์มันส์ๆ เกมส์แต่งบ้าน เกมส์ความรู้
      kroobannok.com

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.


Design by : kroobannok.com


ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory

วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
 

ครูบ้านนอกดอทคอม เว็บไซต์ของครูตัวเล็กๆ คนหนึ่ง ที่หวังเพียง ใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร แลกเปลี่ยน เพิ่มพูนความรู้ และให้ข่าวสาร ที่ทันสมัยต่อเหตุการณ์แก่คุณครู ผู้ปฏิบัติงานในทุกพื้นที่ของประเทศไทย เพื่อความเจริญงอกงามในปัญญา และเจริญก้าวหน้าในวิชาชีพ

เว็บนี้ถือกำเนิดเมื่อ 5 มกราคม 2548

Email : kornkham@hotmail.com
Tel : 081-3431047

สนใจสนับสนุนเรา โดยลงโฆษณา
คลิกดูรายละเอียดที่นี่ครับ