ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การรายงานครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD รายวิชาการงานอาชีพ (รหัสวิชา ง31101) หน่วยอาหารและโภชนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD รายวิชาการงานอาชีพ (รหัสวิชา ง31101) หน่วยอาหารและโภชนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนจากการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD รายวิชาการงานอาชีพ (รหัสวิชา ง31101) หน่วยอาหารและโภชนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD รายวิชาการงานอาชีพ (รหัสวิชา ง31101) หน่วยอาหารและโภชนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการรายงาน คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหนองทุ่มศรีสำราญวิทยา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 60 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD รายวิชาการงานอาชีพ (รหัสวิชา ง31101) หน่วยอาหารและโภชนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2) แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียน จำนวน 30 ข้อ ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.74 และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และดัชนีประสิทธิผล

ผลการรายงานพบว่า

1. ประสิทธิภาพของการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD รายวิชาการงานอาชีพ (รหัสวิชา ง31101) หน่วยอาหารและโภชนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เท่ากับ 84.61/88.56 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD รายวิชาการงานอาชีพ (รหัสวิชา ง31101) หน่วยอาหารและโภชนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 0.7463 แสดงว่านักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนรู้ ซึ่งมีคะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละ 74.63

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD รายวิชาการงานอาชีพ (รหัสวิชา ง31101) หน่วยอาหารและโภชนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีความแตกต่างกับคะแนนผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน ( ) เท่ากับ 26.57 สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน ( ) เท่ากับ 16.48 นั่นคือ การจัดการเรียนรู้วิชาการงานอาชีพ ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดย ใช้เทคนิค STAD รายวิชาการงานอาชีพ (รหัสวิชา ง31101) หน่วยอาหารและโภชนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงขึ้นกว่าก่อนเรียน

4. ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการพัฒนา ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD รายวิชาการงานอาชีพ (รหัสวิชา ง31101) หน่วยอาหารและโภชนาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.63, S.D. = 0.26)

เว็บน่าสนใจ