ผู้จัดทำ : นางสุนิสา สายบัว

หน่วยงาน : โรงเรียนบางมดวิทยา “สีสุกหวาดจวนอุปถัมภ์”

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1

ปีการศึกษา : 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาผลการใช้ชุดการเรียนฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบางมดวิทยา “สีสุกหวาดจวนอุปถัมภ์” เป็นการวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของชุดการเรียนฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพที่กำหนด 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนโดยชุดการเรียนฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบางมดวิทยา “สีสุกหวาดจวนอุปถัมภ์” ที่เรียนวิชาฟิสิกส์ ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 40 คน ผ่านการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดการเรียนฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่ ระยะเวลา 11 สัปดาห์ จำนวน 22 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมิน ความพึงพอใจต่อการเรียนโดยชุดการเรียนฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ร้อยละความก้าวหน้า (D%) และทดสอบค่าที (t - test)

ผลการศึกษา

1. ชุดการเรียนฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.13/89.71 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด (80/80)

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชุดการเรียนฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่ หลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียน และแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และมีความก้าวหน้าโดยรวม ร้อยละ 43.86 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด (ร้อยละ25)

3. ความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนด้วยชุดการเรียนฟิสิกส์ เรื่อง การเคลื่อนที่ ของนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 4.54

เว็บน่าสนใจ