ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุธรรมชาติ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/3 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์วัสดุธรรมชาติ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุธรรมชาติ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนอนุบาลตรัง อำเภอเมือง

จังหวัดตรัง จำนวน 36 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุธรรมชาติ จำนวน 24 แผน แบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์ และแบบประเมินความพึงพอใจทีมีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุธรรมชาติ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ

ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (µ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ)

ผลการศึกษาพบว่า (1) ประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุธรรมชาติ มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.01/81.01 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 (2) นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/3 หลังจาก จัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุธรรมชาติ มีความคิดสร้างสรรค์สูงขึ้นก่อนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุธรรมชาติอย่างเห็นได้ชัด (3) นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/3 ค่าระดับความพึงพอใจเฉลี่ยโดยรวม (σ) มีค่าเท่ากับ 2.94 ต่อกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุธรรมชาติในระดับความพึงพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ