ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอน โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน

สะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

เรื่อง สระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป

ผู้ศึกษา นางวรินทร วิไลสิทธิ์ ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

สังกัด โรงเรียนเทศบาลมาบตาพุด กองการศึกษา เทศบาลเมืองมาบตาพุด จังหวัดระยอง

ปีที่พิมพ์ 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน

สะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง สระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป

ตามเกณฑ์ 80 / 80 เพื่อศึกษาประสิทธิผลแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระ

การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง สระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง สระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง สระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2

ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเทศบาลมาบตาพุด กองการศึกษาเทศบาลเมืองมาบตาพุด จังหวัดระยองจำนวน 40 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าได้แก่แผนการจัดการเรียนรู้ แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง สระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป แบบประเมินแผนการจัดการเรียนรู้ แบบประเมินแบบฝึกทักษะ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง สระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง สระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป มีประสิทธิภาพเท่ากับ 89.07 / 89.17

ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80 / 80

2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระ

การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง สระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น

มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง สระลดรูปและสระเปลี่ยนรูป มีค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) เท่ากับ

.7389 ซึ่งแสดงว่า แบบฝึกทักษะมีผลทำให้นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น คิดเป็นร้อยละ 73.89

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วย แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน

สะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง สระลดรูปและสระ

เปลี่ยนรูป อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ