ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการสร้างและใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ชื่อผู้ศึกษา นางเฉลิมขวัญ จำปาตุม

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

รายงานการสร้างและใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ครั้งนี้มีจุดประสงค์ 1) เพื่อสร้างชุดแบบฝึกทักษะการเรียนรู้พัฒนาผลสัมฤทธิ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนเมื่อใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านโพนทอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต3 จำนวน 25 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 1)แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ภูมิศาสตร์น่ารู้ 2) ชุดแบบฝึกทักษะการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ยร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบสมมุติฐานโดยใช้ค่า t-test (Dependent Samples) ผลการศึกษาพบว่า 1) ชุดแบบฝึกทักษะการเรียนรู้ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพของกระบวนการและประสิทธิภาพของผลลัพธ์(E1/ E2) เท่ากับ 83.13 / 85.45 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเรียนรู้หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่.05 คือ ก่อนเรียนมีคะแนนเฉลี่ย 13.20 คิดเป็นร้อยละ 44.00 หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ย 25.64 คิดเป็นร้อยละ 85.45 3) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อมีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเรียนรู้อยู่ในระดับมากที่สุด ผลการศึกษาครั้งนี้สรุปว่า การใช้ชุดแบบฝึกทักษะการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ผู้ศึกษาได้สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ สามารถช่วยให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ซึ่งดูได้จากนักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนได้คะแนนสูงกว่าก่อนเรียน บรรลุเป้าหมายตามหลักสูตรเหมาะสำหรับครูที่จะนำไปใช้เป็นสื่อเพี่อแก้ปัญหาให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้นและมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนสาระสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมได้

เว็บน่าสนใจ