ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การเรียนรู้คำศัพท์ภาษา

อังกฤษโดยวิธีการใช้สมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 5

ผู้ศึกษา นางสาวณัฎนันท์ สิขิวัฒน์

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

ผลการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยวิธีการใช้สมองเป็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยวิธีการใช้สมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึก เสริมทักษะเรื่อง การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยวิธีการใช้สมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยวิธีการใช้สมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยมะนาว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 29 คน ได้มาโดย การเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 18 แผน 18 ชั่วโมงแบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยวิธีการใช้สมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 4 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายระหว่าง 0.43 – 0.70 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.27 – 0.53 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.81 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานกลุ่มตัวอย่างที่ไม่มีความเป็นอิสระ ต่อกัน (t- test Dependent Samples) ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยวิธีการใช้สมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 82.14/80.11 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยวิธีการใช้สมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยวิธีการใช้สมองเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.64

เว็บน่าสนใจ