views 
|
Advertisement
|
Advertisement
เอกสารแนวทางการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับพัฒนาการทางสมอง กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
อกสารแนวทางการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับพัฒนาการทางสมอง
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชั้น ป. 1
|
ภาคเรียนที่ 1-2
|
|
ชั้น ป. 2
|
ภาคเรียนที่ 1
|
|
| |
ภาคเรียนที่ 2
|
|
ชั้น ป. 3
|
ภาคเรียนที่ 1
|
|
| |
ภาคเรียนที่ 2
|
|
ชุดไทยจิตรลดา โทนสีดำ ตัดเย็บจากผ้าไหมแพรทิพย์ งานละเอียดปราณีต แพทเทิร์นเข้ารูป สวยหรู ทันสมัย #ภาพถ่ายจากสินค้าจริง
฿1,790https://s.shopee.co.th/8ANnSpUT4P?share_channel_code=6
Advertisement
เปิดอ่าน 228,021 ครั้ง 
เปิดอ่าน 76,151 ครั้ง 
เปิดอ่าน 255,050 ครั้ง 
เปิดอ่าน 26,477 ครั้ง 
เปิดอ่าน 14,384 ครั้ง 
เปิดอ่าน 35,534 ครั้ง 
เปิดอ่าน 258,122 ครั้ง 
เปิดอ่าน 78,817 ครั้ง 
เปิดอ่าน 25,266 ครั้ง 
เปิดอ่าน 22,183 ครั้ง 
เปิดอ่าน 10,000 ครั้ง 
เปิดอ่าน 11,870 ครั้ง
เปิดอ่าน 22,866 ครั้ง 
เปิดอ่าน 54,811 ครั้ง 
เปิดอ่าน 17,048 ครั้ง 
เปิดอ่าน 53,684 ครั้ง |
เปิดอ่าน 26,420 ☕ คลิกอ่านเลย |
เปิดอ่าน 18,110 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 38,265 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 39,793 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 114,110 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 21,827 ☕ คลิกอ่านเลย | 
เปิดอ่าน 72,738 ☕ คลิกอ่านเลย |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ 
เปิดอ่าน 42,551 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 24,333 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 21,807 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 19,678 ครั้ง | 
เปิดอ่าน 21,340 ครั้ง |
|
|
|
|
|
|
|
ครูบ้านนอกดอทคอม
เว็บไซต์เพื่อครู ข่าวการศึกษา ความรู้ การศึกษาไทย
|
| |
|
|
kroobannok.com |
© 2000-2020 Kroobannok.com
All rights reserved.
Design by : kroobannok.com
ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory
|
วิธีนำแบนเนอร์ของครูบ้านนอก.คอมไปแปะในเว็บท่าน บันทึกภาพแบนเนอร์นี้และลิงค์มาที่เราครับ (มีแบนเนอร์ 2 แบบ)
 |
ครูบ้านนอกดอทคอม
เว็บไซต์ของครูตัวเล็กๆ คนหนึ่ง
ที่หวังเพียง ใช้เป็นช่องทางในการสื่อสาร
แลกเปลี่ยน เพิ่มพูนความรู้ และให้ข่าวสาร
ที่ทันสมัยต่อเหตุการณ์แก่คุณครู
ผู้ปฏิบัติงานในทุกพื้นที่ของประเทศไทย
เพื่อความเจริญงอกงามในปัญญา
และเจริญก้าวหน้าในวิชาชีพ |
เว็บนี้ถือกำเนิดเมื่อ 5 มกราคม 2548
Email : kornkham@hotmail.com
Tel : 096-7158383
|
 |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| | |
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
