ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายผลการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการใช้คำภาษาไทย ตามชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพแบบฝึกเสริมทักษะการใช้คำภาษาไทย ตามชนิดและหน้าที่ของคำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาความก้าวหน้าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการใช้คำภาษาไทย ตามชนิดและหน้าที่ของคำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของประชากรที่มีต่อการสอนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการใช้คำภาษาไทย ตามชนิดและหน้าที่ของคำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ จำนวน 1 ห้องเรียน คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยกุ้ง จำนวน 5 คน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 วิเคราะห์และศึกษาความก้าวหน้าของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกลุ่มประชากรโดยใช้สถิติพรรณนาค่าเฉลี่ย (µ) และค่าร้อยละ( P ) ศึกษาระดับความพึงพอใจด้วยสถิติพรรณนาค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(σ)

ผลของการศึกษาสรุปได้ว่า แบบฝึกเสริมทักษะการใช้คำภาษาไทย ตามชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.43 /93.00 ซึ่งมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 มีความก้าวหน้าของผลสัมฤทธิ์ทาง

การเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการใช้คำภาษาไทย

ตามชนิดและหน้าที่ของคำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

คิดเป็นร้อยละ 31.00 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการสอนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการใช้

คำภาษาไทยตามชนิดและหน้าที่ของคำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับมากที่สุด คือ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.94

เว็บน่าสนใจ