ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา

ด้วยคำคล้องจอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ผู้รายงาน นางวรัชยา ทาชาติ

ครูชำนาญการ โรงเรียนสบต๋ำวิทยา(แปงภักดีอุปถัมภ์) อำเภอเกาะคา จังหวัดลำปาง

ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

รายงานการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ด้วยคำคล้องจอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ด้วยคำคล้องจอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ด้วยคำคล้องจอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ด้วยคำคล้องจอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทั้งนี้ โดยศึกษากับประชากร คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสบต๋ำวิทยา(แปงภักดีอุปถัมภ์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 8 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ด้วยคำคล้องจอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 4 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้โดยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ด้วยคำคล้องจอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (µ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) และร้อยละค่าคะแนนความก้าวหน้า

ผลการศึกษา พบว่า แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ด้วยคำคล้องจอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ E1/E2 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ โดยได้เกณฑ์ประสิทธิภาพ E1/E2 = = 88.44/86.25 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ด้วยคำคล้องจอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พบว่า คะแนนทดสอบก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 17.50 และคะแนนทดสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 24.63 และเมื่อเปรียบเทียบคะแนนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า คะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน แสดงว่าเมื่อนักเรียนได้เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ด้วยคำคล้องจอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 4 เล่ม แล้วนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจดีขึ้นกว่าเดิม และความพึงพอใจต่อการเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ด้วยคำคล้องจอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ