ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์ประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 ของโรงเรียนบ้านบ้านน้ำใส จำนวน 30 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ กิจกรรมสร้างสรรค์ประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ จำนวน 24 แผน แบบทดสอบวัดความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็ก แบบบันทึกพฤติกรรมความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็ก และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์ประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า (1) ประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์ประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้มีประสิทธิภาพ(E1/E2) เท่ากับ 82.46/ 80.60 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 (2) ผลการเปรียบเทียบความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่3/1 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ปรากฏว่า การจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 มีความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กสูงขึ้นก่อนการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (3) ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 ที่มีผลต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ ปรากฏว่านักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/1 มีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจโดยรวมทั้ง 8 สัปดาห์ ( ) มีค่าเท่ากับ 2.92 อยู่ในระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

ชื่อผู้รายงาน นางสาวอาซีย๊ะ ซง

เว็บน่าสนใจ