ครูบ้านนอก

ผู้ศึกษา นางสาวรุจิรา สุธรรมมา ครู วิทยฐานะชำนาญการ

ปีที่พิมพ์ 2561

บทคัดย่อ

การพัฒนาชุดสร้างความรู้ที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ วิชาอาเซียนศึกษ ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา 1) เพื่อพัฒนาชุดสร้างความรู้ที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ รายวิชาอาเซียนศึกษ ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดสร้างความรู้ที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ รายวิชาอาเซียนศึกษา ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่จัดการเรียนรู้โดย ชุดสร้างความรู้ที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ รายวิชาอาเซียนศึกษา ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อ การจัดการเรียนรู้โดยชุดสร้างความรู้ที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ รายวิชาอาเซียนศึกษา ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัยมศึกษาปีที่ 6/6 ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนจัตุรัสวิทยาคาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30 จำนวน 35 คน ที่ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple random Sampling) ด้วยการจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) ชุดสร้างความรู้ที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ วิชาอาเซียนศึกษา ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 8 เล่ม 2) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาอาเซียนศึกษา ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ จำนวน 8 แผน แผนละ 2 ชั่วโมง รวมเวลาเรียน 16 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาอาเซียนศึกษา ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น จำนวน 30 ข้อ 4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยชุดสร้างความรู้ที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ รายวิชาอาเซียนศึกษา ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 3 ด้าน ได้แก่ ด้านเนื้อหา ด้านคุณลักษณะของชุดการสร้างความรู้ และด้านการออกแบบตามทฤษฎี คอนสตรัคติวิสต์จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ร้อยละ , ค่าเฉลี่ย ( ) ,ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) , ค่า E1/E2 , ค่า EI , ค่าสถิติทดสอบที (t -test)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดสร้างความรู้ที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ รายวิชาอาเซียนศึกษา ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 84.68/83.05 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. ดัชนีประสิทธิผลของชุดสร้างความรู้ที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ รายวิชาอาเซียนศึกษา ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเท่ากับ 0.7147 แสดงว่าชุดสร้างความรู้ที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ วิชาอาเซียนศึกษา ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทำให้ผู้เรียนมีความก้าวหน้าใน การเรียนเป็นร้อยละ 71.47

3. นักเรียนที่จัดการเรียนรู้โดยชุดสร้างความรู้ที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ รายวิชาอาเซียนศึกษา ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยชุดสร้างความรู้ที่พัฒนาตามแนว คอนสตรัคติวิสต์ รายวิชาอาเซียนศึกษา ส33203 หน่วยการเรียนรู้เรื่อง รู้รอบขอบชิดสนิทกับอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 4.60 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.55

เว็บน่าสนใจ