ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการการประดิษฐ์ ของเล่นพื้นบ้านเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและความดัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ผู้รายงาน นางธัญพิชชา อุดเป็ง

ครูชำนาญการ โรงเรียนทุ่งฝางวิทยา ตำบลบ้านเอื้อม อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการการประดิษฐ์ของเล่นพื้นบ้าน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและความดัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กลุ่มประชากร ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนทุ่งฝางวิทยา ตำบลบ้านเอื้อม อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการการประดิษฐ์ของเล่นพื้นบ้าน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและความดัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและความดัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 20 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการการประดิษฐ์ของเล่นพื้นบ้าน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและความดัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการการประดิษฐ์ของเล่นพื้นบ้าน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและความดัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 10 ข้อ ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการการประดิษฐ์ของเล่นพื้นบ้าน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและความดัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าประสิทธิภาพ E1/E2 = 82.52/81.67 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้คือ E1/E2 เท่ากับ 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียน เรื่อง แรงและความดัน ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 จากการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีคะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ซึ่งหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 24.50 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.68 ก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 16.33 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.74 มีค่าความแตกต่างเฉลี่ยเท่ากับ 8.17 ร้อยละ 27.23 แสดงว่าผลการเปรียบเทียบครั้งนี้เป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนดไว้

3. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ บูรณาการการประดิษฐ์ของเล่นพื้นบ้าน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง แรงและความดัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.51

เว็บน่าสนใจ