ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษพื้นฐาน

อ33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน และ3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนปทุมราชวงศา อำเภอปทุมราชวงศา จังหวัดอำนาจเจริญ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 205 คน โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้คือ แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า ( Rating Scale ) 5 ระดับและแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 40 ข้อแบบปรนัย 4 ตัวเลือก ที่มีความยากง่าย (P) อยู่ระหว่าง .56 - .94 ค่าอำนาจจำแนก (r) อยู่ระหว่าง .22 - .72 และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ 0.78 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่า t-test

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 84.05/83.89

2. คะแนนเฉลี่ยที่ได้จากการวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 อยู่ในระดับความพึงพอใจ มากที่สุด

เว็บน่าสนใจ