ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ตามรูปแบบของโพลยา

หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ของไหล รายวิชา ว33202 ฟิสิกส์เพิ่มเติม 5

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ผู้ศึกษา นายนราวุธ ซื่อความซื่อ

ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ร้อยเอ็ด

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ตามรูปแบบของโพลยา หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ของไหล รายวิชา ว33202 ฟิสิกส์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ตามรูปแบบของโพลยา หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ของไหล รายวิชา ว33202 ฟิสิกส์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก่อนเรียนและหลังเรียน และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ตามรูปแบบของโพลยา หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ของไหล รายวิชา ว33202 ฟิสิกส์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ร้อยเอ็ด ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 52 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ตามรูปแบบของโพลยา หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ของไหล รายวิชา ว33202 ฟิสิกส์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 7 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบมาตราส่วนประมาณค่า ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโยใช้สถิติทดสอบทีสำหรับกลุ่มตัวอย่างเดียว (t – test for Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า 1) แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ตามรูปแบบของโพลยา หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ของไหล รายวิชา ว33202 ฟิสิกส์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.59/78.41 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 75/75 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ตามรูปแบบของโพลยา หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ของไหล รายวิชา ว33202 ฟิสิกส์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3)นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ตามรูปแบบของโพลยา หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ของไหล รายวิชา ว33202 ฟิสิกส์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.40 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.78

เว็บน่าสนใจ