ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการส่งเสริมศักยภาพทางวิชาการ โรงเรียนสันติสุขพิทยาคม

ผู้ประเมิน นายบัณฑิต ม่วงพัฒนา

ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา

วิทยฐานะ รองผู้อำนวยการชำนาญการ

ปีที่ประเมิน ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการส่งเสริมศักยภาพทางวิชาการ โรงเรียนสันติสุขพิทยาคม วัตถุประสงค์ คือ ๑. เพื่อประเมินบริบท (Context Evaluation) ของโครงการเกี่ยวกับความสอดคล้องระหว่างหลักการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย และสภาพปัญหาของโครงการกับนโยบายของรัฐบาล นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นโยบายของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๓๗ และนโยบายของโรงเรียน ๒. เพื่อประเมินปัจจัยนำเข้า (Input Evaluation) ของโครงการ ด้านบุคลากร งบประมาณ วัสดุอุปกรณ์ สถานที่ และการบริหารจัดการของโครงการ ๓. เพื่อประเมินกระบวนการดำเนินงาน (Process Evaluation) ของโครงการด้านการวางแผนการ การดำเนินงานตามแผน การมีส่วนร่วม การประชาสัมพันธ์ การนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผล และการปรับปรุงแผนการดำเนินงาน ๔. เพื่อประเมินผลผลิต (Product Evaluation) ของโครงการเกี่ยวกับความสำเร็จของโครงการ ด้านพฤติกรรมการเรียนรู้ คุณภาพของนักเรียน และผลการแข่งขันทักษะด้านวิชาการงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ใช้ประชากร ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนสันติสุขพิทยาคม จำนวน ๓๔ คน เป็นกลุ่มตัวอย่าง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ใช้ประชากรคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนสันติสุขพิทยาคม จำนวน ๑๕ คน เป็นกลุ่มตัวอย่าง ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนสันติสุขพิทยาคม จำนวน ๓๒ คน เป็นกลุ่มตัวอย่าง และนักเรียนโรงเรียนสันติสุขพิทยาคม จำนวน ๒๑๔ คน เป็นกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า ๕ ระดับ และนำมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมินพบว่า การประเมินบริบทของโครงการในภาพรวม ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนสันติสุขพิทยาคม เห็นว่า วัตถุประสงค์ของโครงการมีความสอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นโยบายของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๓๗ และนโยบายของโรงเรียนอยู่ในระดับมากที่สุด การประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการ ด้านบุคลากร งบประมาณ วัสดุอุปกรณ์ สถานที่ และการบริหารจัดการของโครงการ มีความเหมาะสม และเพียงพอ อยู่ในระดับมากที่สุด การประเมินกระบวนการดำเนินงานของโครงการอยู่ในระดับมากที่สุด การประเมินผลผลิตของโครงการเกี่ยวกับความสำเร็จของโครงการอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ