ชื่อเรื่อง การพัฒนาการอ่าน และการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด โดยใช้แบบฝึก

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ผู้ศึกษาวิจัย นางวราภรณ์ คำหงษา

สถานที่ทำงาน โรงเรียนชุมชนบ้านบุ่งคล้าวิทยา อำเภอเมืองชัยภูมิ จังหวัดชัยภูมิ

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้าง และพัฒนาแบบฝึกการอ่าน และการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ ๘๐/๘๐

และมีค่าดัชนีประสิทธิผลตามเกณฑ์ที่กำหนด เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนกับ

หลังเรียน และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการพัฒนาการอ่าน และการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด โดยใช้แบบฝึก ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนชุมชนบ้านบุ่งคล้าวิทยา กลุ่มเป้าหมาย

เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนชุมชนบ้านบุ่งคล้าวิทยา อำเภอเมืองชัยภูมิ จังหวัดชัยภูมิ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ จำนวน ๑๓ คน ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบฝึกการอ่าน และการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ มีค่าความเที่ยงตรงระหว่าง ๐.๘๐-๑.๐๐ แผนการจัดการเรียนรู้ มีความเที่ยงตรงเท่ากับ ๑.๐๐ และมีแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีค่าความยากระหว่าง ๐.๒๖-๐.๘๘ มีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง ๐.๒๔-๐.๘๒ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ ๐.๘๐ และ แบบสอบถามความพึงพอใจมีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง ระหว่าง ๐.๔๖ - ๐.๘๘ และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ ๐.๙๒ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่

ค่าความเที่ยงตรง ค่าความยาก ค่าอำนาจจำแนก ค่าความเชื่อมั่น ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความแตกต่างโดยการทดสอบทีแบบวิลคอกซอน ซายน์ แรงค์ (The Wilcoxon Singe Ranks Test)

ผลการวิจัยพบว่า

๑. ประสิทธิภาพของแบบฝึกการอ่าน และการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนชุมชนบ้านบุ่งคล้าวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ๘๐/๘๐ มีประสิทธิภาพ ๘๖.๐๙/๘๒.๕๖

๒. ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกการอ่าน และการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนชุมชนบ้านบุ่งคล้าวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ มีค่าเท่ากับ ๐.๖๗๐๓ นักเรียนได้รับการพัฒนาเพิ่มขึ้น ร้อยละ ๖๗.๐๓

๓. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกการอ่าน และการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนชุมชน

บ้านบุ่งคล้าวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .๐๑

๔. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกการอ่าน

และการเขียนคำตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนชุมชนบ้านบุ่งคล้าวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๑ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ