ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียน สา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 37

ผู้ประเมินโครงการ นายนิพกร กอชาลี

ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียนสา

ปีการศึกษา 2561

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนสา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 37 มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินบริบท ปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และผลผลิตของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนสา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 37 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้กำหนดขนาดกลุ่มตามตารางสุ่มของเครจซี่และมอร์แกน และใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) ตามสถานภาพครูและนักเรียนได้กลุ่มตัวอย่างเป็นครู จำนวน 70 คน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 จำนวน 297 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถามที่ผู้ประเมินสร้างขึ้นซึ่งผ่านการตรวจสอบความเที่ยงตรงตามเนื้อหา ผ่านการทดสอบหาค่าสัมประสิทธิ์ความเชื่อมั่น ซึ่งได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .97 และนำข้อมูลที่ได้มาทำการวิเคราะห์โดยใช้พรรณาวิเคราะห์ โดยแบบสอบถามเป็นแบบประเมินมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมินพบว่า

1. ด้านบริบท พบว่าครู และ นักเรียนมีความคิดเห็นด้านบริบท ต่อการดำเนินงานโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนสา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 37 ภาพรวมอยู่ในระดับมาก

2. ด้านปัจจัยนำเข้าพบว่า ครู และนักเรียน มีความคิดเห็นด้านปัจจัยนำเข้า ต่อการดำเนินงานโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนสา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 37 ภาพรวมอยู่ในระดับมาก

3. ด้านกระบวนการพบว่า ครู และนักเรียน มีความคิดเห็นด้านกระบวนการต่อการดำเนินงานโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนสา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 37 ภาพรวมอยู่ในระดับมาก

4. ด้านผลผลิต พบว่า ครูและนักเรียนมีความคิดเห็นด้านผลผลิตต่อการดำเนินงานโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนสา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 37 ภาพรวมอยู่ในระดับมากและนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมในระดับมากเช่นกัน

เว็บน่าสนใจ