ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์

กลุ่มทักษะการเคลื่อนไหว (ทัศนศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผู้รายงาน นายเถกิง กล่ำน้อย

ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียนพิจิตรปัญญานุกูล อำเภอเมือง จังหวัดพิจิตร

สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ กลุ่มทักษะ การเคลื่อนไหว (ทัศนศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพ ของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ กลุ่มทักษะการเคลื่อนไหว (ทัศนศิลป์) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนการเรียนและหลังการเรียน เรื่อง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ จากการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ กลุ่มทักษะการเคลื่อนไหว (ทัศนศิลป์) และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มี ต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ กลุ่มทักษะการเคลื่อนไหว (ทัศนศิลป์) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 จำนวน 8 คน โรงเรียนพิจิตรปัญญานุกูล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เนื่องจากผู้รายงานเป็นครูประจำชั้นและรับผิดชอบสอนในสาระการเรียนรู้ศิลปะ เพียงผู้เดียว เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ กลุ่มทักษะการเคลื่อนไหว (ทัศนศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 5 เรื่อง แบบทดสอบวัดผล สัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ จำนวน 30 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ จำนวน 10 ข้อ ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบสมมติฐานโดยใช้ค่า t-test

ผลการศึกษา พบว่า 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ (ทัศนศิลป์) กลุ่มทักษะการเคลื่อนไหว (ทัศนศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั้ง 5 เรื่องมีค่าประสิทธิภาพโดยรวมเท่ากับ 86.00/82.50 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ กลุ่มทักษะการเคลื่อนไหว (ทัศนศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลังการเรียนสูงกว่าก่อนการเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ กลุ่มทักษะการเคลื่อนไหว (ทัศนศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ที่ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.75

เว็บน่าสนใจ