ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์บูรณาการอนุรักษ์ด้วยการละเล่นพื้นบ้านภาคใต้

ผู้วิจัย นางสาลินี และสุม

บทคัดย่อ

การรายงานครั้งนี้ มีความมุ่งหมาย ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์บูรณาการด้วยการละเล่นพื้นบ้านภาคใต้ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล จังหวัดสตูล 2) เพื่อศึกษาผลการใช้แผนการจัดประสบการณ์อนุรักษ์ด้วยการเล่นการละเล่นพื้นบ้านภาคใต้ กลุ่มตัวอย่างเป็น นักเรียนอนุบาลปีที่ 2/6 โรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองสตูล จังหวัดสตูล จำนวน 29 คน ได้มาด้วย การสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ แผนการจัดประสบการณ์ จำนวน 12 แผน แบบสังเกตพฤติกรรมการสอนของครู แบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน แบบบันทึกผลการใช้แผนการจัดประสบการณ์ แบบสัมภาษณ์นักเรียน และแบบประเมินพัฒนาการของนักเรียน สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า แผนการจัดประสบการณ์บูรณาการอนุรักษ์ด้วยการละเล่นพื้นบ้านภาคใต้ ทั้งหมด 12 แผน ผ่านการประเมินคุณภาพ จากผู้เชี่ยวชาญ ในวงจรที่ 1 อยู่ในระดับมาก และในวงจรปฏิบัติการที่ 2 อยู่ในระดับมากเช่นกัน ในวงจรปฏิบัติการที่ 1 ผลการจัดประสบการณ์เชิงปริมาณ พบว่า นักเรียนมีร้อยละของคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 45.45 และมีนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การประเมินพัฒนาการจำนวน 1 คน และผลการจัดประสบการณ์เชิงคุณภาพ พบว่า การจัดประสบการณ์มากระตุ้นความสนใจและความสนุกสนานในการร่วมกิจกรรมได้เป็นอย่างดี แต่มีข้อบกพร่องด้านความต่อเนื่องของการจัดกิจกรรมและบทเรียน รวมทั้งการจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับตัวผู้เรียนและความพร้อมของผู้สอน ในวงจรปฏิบัติการที่ 2 ผลการจัดประสบการณ์เชิงปริมาณ พบว่า นักเรียนมีร้อยละของคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 90.58 และมีนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การประเมินพัฒนาการ จำนวน 23 คน และผลการจัดประสบการณ์เชิงคุณภาพ พบว่ากระบวนการจัดประสบการณ์ได้รับการปรับปรุงจนทำให้ครูผู้สอนและผู้เรียนสามารถปฏิบัติกิจกรรมตามบทเรียนได้อย่างสมบูรณ์และต่อเนื่อง ทำให้การจัดประสบการณ์ดำเนินไปอย่างสมบูรณ์และบรรลุตามวัตถุประสงค์

เว็บน่าสนใจ