ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาการจัดกิจกรรมแบบวัฎจักรการเรียนรู 5 ขั้น (5Es) ประกอบชุดกิจกรรม

การเรียนรูกลุมรวมมือดวยเทคนิค TAI เรื่อง โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก

กลุมสาระวิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 โรงเรียนพระทองคําวิทยา

ผูศึกษา นางสาวกันนิภา ขอพรกลาง

ปที่ศึกษา พ.ศ. 2559

บทคัดยอ

การวิจัย เรื่อง การพัฒนาการจัดกิจกรรมแบบวัฎจักรการเรียนรู 5 ขั้น (5Es) ประกอบชุด

กิจกรรมการเรียนรูกลุมรวมมือดวยเทคนิค TAI เรื่อง โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก กลุมสาระ

วิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 โรงเรียนพระทองคําวิทยา การศึกษาครั้งนี้มี

จุดมุงหมาย 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมแบบวัฎจักรการเรียนรู 5 ขั้น (5Es) ประกอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรูกลุมรวมมือดวยเทคนิค TAI เรื่อง โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก กลุมสาระ

วิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 ใหเปนไปตามเกณฑ 80/80 2) เพื่อหาดัชนี

ประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมแบบวัฎจักรการเรียนรู 5 ขั้น (5Es) ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู

กลุมรวมมือดวยเทคนิค TAI เรื่อง โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก กลุมสาระวิทยาศาสตร ของ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 โรงเรียนพระทองคําวิทยา 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มี

ตอการจัดกิจกรรมแบบวัฎจักรการเรียนรู 5 ขั้น (5Es) ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรูกลุมรวมมือ

ดวยเทคนิค TAI เรื่อง โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก กลุมสาระวิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้น

มัธยมศึกษาปที่ 5 โรงเรียนพระทองคําวิทยา ประชากรเปาหมายในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้น

มัธยมศึกษาปที่ 5/1 ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2559 โรงเรียนพระทองคําวิทยา จํานวน 30 คน

เครื่องมือที่ใชในการวิจัยครั้งนี้ไดแก แผนการจัดกิจกรรมแบบวัฎจักรการเรียนรู 5 ขั้น (Es) ประกอบ

ชุดกิจกรรมการเรียนรูกลุมรวมมือดวยเทคนิค TAI เรื่อง โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก ของ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความ

พึงพอใจที่มีตอการจัดกิจกรรมแบบวัฎจักรการเรียนรู 5 ขั้น (5Es) ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู

กลุมรวมมือดวยเทคนิค TAI เรื่อง โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา

ปที่ 5 ผูวิจัยวิเคราะหขอมูลโดยใชรอยละ คาเฉลี่ย สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และคาดัชนีประสิทธิผล

สรุปผลการศึกษา

1. ประสิทธิภาพของแผนการจัดกิจกรรมแบบวัฎจักรการเรียนรู 5 ขั้น (5Es) ประกอบชุด

กิจกรรมการเรียนรูกลุมรวมมือดวยเทคนิค TAI เรื่อง โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก กลุมสาระค

วิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 โรงเรียนพระทองคําวิทยา ที่ผูศึกษาสรางขึ้นมี

ประสิทธิภาพเทากับ 84.11/82.50 ซึ่งสูงกวาเกณฑที่ตั้งไว

2. ดัชนีประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมแบบวัฎจักรการเรียนรู 5 ขั้น (5Es) ประกอบชุด

กิจกรรมการเรียนรูกลุมรวมมือดวยเทคนิค TAI เรื่อง โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก กลุมสาระ

วิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 โรงเรียนพระทองคําวิทยา เทากับ .6209 หมายถึง

ผูเรียนมีความกาวหนา ทางการเรียนคิดเปนรอยละ 62.09

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีตอการจัดกิจกรรมแบบวัฎจักรการเรียนรู 5 ขั้น (5Es)

ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรูกลุมรวมมือดวยเทคนิค TAI เรื่อง โครงสรางและหนาที่ของพืชดอก

กลุมสาระวิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 โรงเรียนพระทองคําวิทยา ในภาพรวม

นักเรียนมีความพึงพอใจ อยูในระดับมากที่สุด (μ = 4.58 , σ = 0.25)

เว็บน่าสนใจ