ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ชนิดของคํา โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย ร่วมกับการเรียนแบบ STAD สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2560 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของคํา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของคํา กลุ่มสาระการเรียนรู่ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. 3) หาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของคํา กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของคํา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม อําเภอพล จังหวัดขอนแก่น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จํานวน 33 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม(Cluster Random Sampling) โดยใช้ ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่มเครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของคํา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จํานวน 7 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จํานวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของคํา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย (X) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และการทดสอบค่าที (t – test dependent samples)

ผลจากการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของคํา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 81.39/81.21 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

2. นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของคํา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2560 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของคํา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2560 มีค่าเท่ากับ 0.7995 คิดเป็นร้อยละ 79.95 แสดงว่า หลังจากที่นักเรียนได้เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของคํา แล้วนักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น 0.7995 หรือคิดเป็นร้อยละ 79.95

4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม ที่มีต่อแบบฝึก เสริมทักษะภาษาไทย เรื่อง ชนิดของคํา โดยรวม เท่ากับ 4.53 ซึ่งมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ