ครูบ้านนอก

เรื่อง รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง เกษตรตามรอยพ่อ (เศรษฐกิจพอเพียง)

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร)

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกูยิ

ผู้รายงาน อับดุลเร๊าะห์มาน มะเซ็ง

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การรายงานในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง เกษตรตามรอยพ่อ (เศรษฐกิจพอเพียง) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกูยิ ตามเกณฑ์มาตรฐาน80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง เกษตรตามรอยพ่อ (เศรษฐกิจพอเพียง) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกูยิ 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง เกษตรตามรอยพ่อ (เศรษฐกิจพอเพียง) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกูยิ

ประชากรที่ใช้ในการรายงานครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกูยิ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 23 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่ายโดยให้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม (Cluster ramdom Sampling) ผู้รายงานได้ดำเนินการสอนด้วยตนเอง ใช้เวลาทดลองสอนสัปดาห์ละ 1 ครั้ง ครั้งละ 1 ชั่วโมง รวม 20 ชั่วโมง สถิติที่ใช้ในการรายงานได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง เกษตรตามรอยพ่อ (เศรษฐกิจพอเพียง) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกูยิ ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.09/85.31 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80ที่กำหนดไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง เกษตรตามรอยพ่อ (เศรษฐกิจพอเพียง) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกูยิ มีคะแนนหลังเรียนเพิ่มขึ้นมากกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง เกษตรตามรอยพ่อ (เศรษฐกิจพอเพียง) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกูยิ มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก

โดยสรุปการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง เกษตรตามรอยพ่อ (เศรษฐกิจพอเพียง) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานเกษตร) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านกูยิ สามารถนำไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพทำให้นักเรียนเกิดความสนใจในการเรียนและช่วยให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น จึงควรสนับสนุนให้นำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนและเผยแพร่ต่อไป

เว็บน่าสนใจ